象徵演變成為一個跨文化的全球現象。團隊透過對各國文化中四面佛的不同表現形式的比較分析，揭示了它作為一個文化符號的複雜性和多樣性。
郭嶸在報告中特別強調了技術在分析和理解文化現象中的作用。他的資料分析為理解四面佛的全球傳播提供了新的視角，揭示了它如何在不同文化和社會中被重新解讀和適應。
柏琳則專注於展示四面佛在全球藝術和文化中的影響。她透過研究各國的藝術作品，揭示了四面佛在不同文化中的多樣性和其在全球文化中的獨特地位。
張弛在報告的整合和釋出過程中發揮了關鍵作用。他協調了團隊與媒體、學術界以及公眾的溝通，確保報告的影響力和準確傳達。
郭嶸、柏琳和張弛的研究成果開始在學術界引起廣泛的討論。他們的四面佛全球影響研究報告被視為開創性的工作，為理解全球文化現象提供了新的視角。在這一章節中，團隊開始面對來自學術界的新挑戰，並積極參與後續的研究和討論。
團隊決定將他們的研究推向更高的層次。他們計劃與國際學者合作，進行更廣泛的跨文化研究。這項新的研究旨在探索四面佛信仰與全球文化交流之間的更深層次聯絡。
郭嶸致力於開發新的資料分析模型，以更好地理解和解釋四面佛在全球範圍內的文化影響。他希望透過這些模型能夠預測和解釋文化現象的傳播模式。
柏琳則開始著手於一本關於四面佛在全球藝術中表現的書籍。她的目標是展示四面佛如何被不同文化所採納，並在全球藝術表現中佔據重要地位。
張弛在這個過程中繼續承擔著團隊的協調和聯絡工作。隨著專案的擴大，他的角色變得更加關鍵，特別是在處理跨國研究合作和組織國際研討會時。
郭嶸、柏琳和張弛的國際研討會取得了顯著成功。他們的研究報告和討論激發了與會者對四面佛信仰在全球文化中角色的深刻思考。此次研討會成為了促進全球文化理解和交流的重要平臺，吸引了來自世界各地的專家學者的廣泛關注。
團隊面臨著將他們的研究轉化為具體行動的挑戰。他們開始規劃一系列的文化交流專案和展覽，旨在提高公眾對四面佛以及東南亞文化的認識和理解。這些專案包括藝術展覽、文化講座和教育活動，覆蓋多個國家和地區。
柏琳負責策劃一系列的藝術展覽，展示四面佛在不同文化中的藝術表達。她希望透過這些展覽，公眾能夠更直觀地理解四面佛在全球文化中的多樣性和影響。
郭嶸則繼續他的技術工作，開發新的互動展覽和數字化教育工具。這些工具旨在使公眾能夠更深入地瞭解四面佛的歷史和文化意義，同時提高他們對全球文化交流的興趣。
張弛在組織和推廣這些活動中扮演了核心角色。他不僅確保了活動的順利進行，還幫助團隊與不同文化背景的合作伙伴建立聯絡，促進了國際間的文化交流和合作。