份胸襟，就讓人欽佩！”
王安石抓起茶杯，灌了一大口，然後也不顧路上的疲憊，就和王寧安談了起來……不得不說，學問不是讀書讀出來的，而是拿腳板走出來的，讀萬卷書，行萬里路。
王安石這一次是自信十足，侃侃而談！
“兗州有田畝一百五十餘萬，其中一百二十多萬畝在以孔家為首的大戶名下，光是給他們幹活的佃戶就有近40萬，擁有自己土地的百姓不過10萬人，另外還有10萬左右的市民……這六十萬人當中，以佃戶情況最為悲催，就先說他們……平均每人能有3畝田，每年能產麥子450斤，豐年最多500斤，其中4成到5成要交給孔家等大戶，老百姓手裡的麥子最多300斤，脫粒之後，磨成麵粉，也就200斤出頭，扣除朝廷的田賦，苛捐雜稅，最後能剩下也就是150斤啊……也幸好百姓勤勞，能種一些豆子，油菜，再上山砍柴打獵，下河摸魚，勉強度日吧！”
王安石講述了百姓的生活，他的眼圈也發紅了。
“王爺，民生如此艱難，你讓他們怎麼改種棉花？萬一不成，一家老少，就要全都餓死！即便是豐年，商人大戶，也能透過壓低棉價，抬高糧價，把老百姓多掙的一點錢，都給榨乾淨了。王某真是慚愧，直到今日，我才清楚民間的狀況，如此情形，怎麼能推青苗法！王某真是害人不淺啊！”
聽著拗相公自責的話，王寧安動容了。
這個問題也就清楚了，歸根到底，是民間的產能太有限了，效率提不上來，老百姓手裡沒有餘錢。
“王爺，改種棉花，固然能增加收入，充實國庫，可是你想過沒有，最後的棉布要賣給誰，是普通百姓嗎？”
“當然不是，他們消費不起，大頭兒還是要賣到海外……不過棉紡發展起來，或許能吸納一些老百姓就業，他們的收入還能提升一些。”
“王爺，你斷然不能做此想！”
王安石斷然道：“普通百姓，種了一輩子田，他們不懂棉紡，尤其是蒸汽機，他們連聽都沒聽過……還有，多數百姓，連一句整話都說不清，他們沒法勝任工廠的工作！”
“那朝廷可以建學堂，免費培訓他們！”
“王爺！建學堂是要花錢的！”王安石苦笑道：“在鄉村，十來歲的孩子就要下地幹活，頂半個勞力，你就算建了學堂，也不要學費，可老百姓損失不起啊！他們捨不得讓孩子去讀書，浪費半個勞力，家裡人就要餓肚子！”
……
王寧安和拗相公談了很久很久……終於，王寧安把情況弄清楚了。
他也明白王安石的意思，不能只看數字，要去考慮百姓的實際困難。
懂了這些，再回頭看王安石開出的藥方，也就豁然開朗了。
分田！
先讓百姓能填飽肚子，家裡再有一點結餘……只有這樣，辦學堂，培訓工人，才能落實下去。掌握了技術和學習能力，老百姓也才能跟得上工業化的腳步，享受工業化的成果。
另外分田還有一個好處，就是能創造出一批稍微富裕的百姓，他們擁有消費能力，工廠生產出來的東西，不用完全指著海外，自己也能消費一部分，實現內部的迴圈，讓經濟執行更安全。
說到底，大宋是一個擁有億萬百姓的超大國家，大塊頭想要跑起來，遠不如小個子來的方便。
就拿日不落帝國來說，他們開始海外掠奪，殖民擴張，人口不過兩三百萬，而且還坐擁幾百萬平方公里的海外殖民地。
他們只要發展造船、毛紡、威士忌就足夠了，國內的舊貴族，普通的百姓，傳統地主不滿，往海外發配就是了，一年發配幾千人，最多不會超過一萬人，就能天下太平，安安穩穩進行工業積累。
等到他們進化到