有吸引力了，笑著將材料接過來後邊看邊說：“你臭小子還學會賄賂了，我說好好的學生怎麼就學壞了！萬惡的社會啊。”
一般來說在學校教書的老師只會對兩種學生有印象，一種是學習成績特別好的。另一種則是學習成績特別壞的，居在中間那些不上不下又平常而且還老實的一般都不會給人什麼印象。像孫寶這當主任的平時也看多了那些壞學生，所以就沒什麼拘束了。至於教師的道德也得給生活讓裡了。
孫寶把材料看完後皺了皺眉後放在桌子上：“陳炎，這些
有吸引力了，笑著將材料接過來後邊看邊說：“你臭小子還學會賄賂了，我說好好的學生怎麼就學壞了！萬惡的社會啊。”
一般來說在學校教書的老師只會對兩種學生有印象，一種是學習成績特別好的。另一種則是學習成績特別壞的，居在中間那些不上不下又平常而且還老實的一般都不會給人什麼印象。像孫寶這當主任的平時也看多了那些壞學生，所以就沒什麼拘束了。至於教師的道德也得給生活讓裡了。
孫寶把材料看完後皺了皺眉後放在桌子上：“陳炎，這些