師。甚至排斥班級學校的時候，絕對不可能願意學習，甚至會在厭學中變的學業都無法完成。
如果骷髏骨不是在。砌書，未必會遭到那種待遇。骷髏骨的家庭條件跟陀其它學生的差距太大、太明顯。
就在陳依考慮怎麼幫文文跟父母交涉的時候。
第二天他就收到陳母的急科。
“你放學了回家，你妹妹的學校說耍開除她你爸要打她，”
看到陳依回教室時臉色不好，林青忙關問情況，聽說之後就搖頭嘆。
“真是兩兄妹，一脈相承
“什麼啊？。陳依不太高興林青說文文像他一樣糟糕，更覺得文文會出這種問題簡直不可思議。
“笨蛋啦。文文肯定是因為聽我說能幫轉學又怕叔叔阿姨不答應就故意整點事情讓學校開除
“不會吧”這很有可能，又很沒有可能。文文該不會如此膽大妄為，或者實驗真的讓她不堪忍受到這種地步了？
“十之**錯不了。中午放學跟你一起回家。我在的話你爸應該會忍著點不打文文
陳依覺的也好，只是擔心文文過不了母親那關。
中午到家的時候，文文沉默不語的坐在客廳沙上不斷輕揉胳膊。明顯已經捱過電話線製成的皮鞭抽打。
陳父陳母都在，黑著臉。看到林青也來了時勉強笑了笑，然後又黑臉盯著文文。
“打死不開口！你問她到底為什麼逃課！”
陳依看文文那樣子就知道問也不會當著陳父陳母的面說真實原因了。
“她班主任怎麼說？”
“說要開除！”陳父氣呼呼的。陳母道“你爸當時說好話她班主任也不鬆口。一直說你妹妹本來成績就差拖班級後腿，現在還逃課”
“轉學吧。”陳依的提議讓陳父勃然大怒。“轉學？你以為轉學一句話的事情那麼容易啊？轉哪？一個被實驗不要的學生哪個學校要她？本來我還為她高興，說好歹你不好好學習讀了個職高還有她上個重點，現在好了，實驗不要她，”
陳父忽然又住嘴，意識到林青在場這話不合適，等於把林青讀職高的情況也說進去了。
林青倒不在意這個，反而關心的問文文說“轉學的話你願意嗎？”
打死不開口的文文立即一臉歡喜的點頭道“願意！我不想在實驗讀書了！”
陳父勃然大怒的站起來就要拿電話線，被陳依先一步奪過。
“打死她就沒事了？”
陳父瞪眼陳依，氣呼呼的坐下。
“實驗哪裡不好？你好好學習成績跟上了將來考實驗高中都容易些，別人做夢都想進實驗，你進了實驗還說不想讀”。
“叔叔先不要生氣嘛，不如先聽文文說說為什麼會不願意在實驗讀書林青說完又讓文文說，文文開始閉口不語，後來聽林青勸了才肯說話。“文文你不說的話叔叔阿姨怎麼知道情況呢？又怎麼知道你心裡怎麼想？”
“老師同學都看不起我們這些抽籤進去學習差的，默上課說話就一句就算了。夥跟我一樣是抽籤進去學習不好的上課說話被罰站到課室後頭。動不動就在班上說我們這些抽籤進去學習跟不上的拖累班級成績
陳母生氣的插話打斷文文道“你不會分戈學幾！努力黃學習成績跟卜尖了不就好了！”“我又不是沒努力。上課都做筆記了，回家你們還逼著我複習，我認真複習那麼久還是沒有別人分高。數學題都那麼難陳父又生氣揮斷道“別人能做你怎麼就不能？，小
“讓她說完行不行？，陳依實在受不了陳父這句話，這根本是句扯淡的邏輯。他打字度六百多，全世界的人都應該有這種標準以上？因為他能做到為什麼別人就不行？什麼事情都一樣。有些東西無法勉。