很瞭解，要給你們面子？你們算什麼身份和地位，我憑什麼要給你們面子？
心裡是什麼想，但紀寧說話時卻不能如此直接，他必須要考慮到眼前這些人面子的問題。
紀寧笑了笑道：“志向不同，追求不同而已，作何要做出如此的爭辯？存在即為合理，既然是要回歸本心，那就隨心所為，為何要以自己的觀點去說服別人，讓別人認同自己的做法？”
當紀寧說完，在場近乎所有人都已經是處在怔神中。
如果是普通讀書人說出這種觀點，必然是會被人嗤之以鼻的，你有什麼資格來教訓我們，說這種高高在上的話？
但是紀寧說出來的，情況就有所不同了，紀寧本身在在場的身份就跟宋柄遷一樣高，甚至宋柄遷也沒跟他一樣是狀元出身，論出身和背景，紀寧比之宋柄遷還要強很多。
現在紀寧說什麼，就有了話語權別人必須要考慮紀寧這番話是否合情合理，對紀寧的價值觀取向做出判斷，來論定紀寧的話是否正確。
可以說現在紀寧一言一行，都是被人關注的，因為很多人都想把紀寧比下去，讓紀寧承認自己不如他們。
周成打量著紀寧，道：“紀學士，您說的話，鄙人似乎是聽明白一些了，卻不知紀學士說出這番話，重點立意是什麼？”
畢竟只是個普通人，甚至連個秀才都沒考上，紀寧的話周成根本聽不太明白，他心中不解，也就來問紀寧的意思，這會周成也是最被在場之人所鄙夷的一個，但沒人敢對他明面上報之以鄙夷，因為周成畢竟手頭上掌握了大量的資源，別人都要巴結著他過日子。
“在下的意思，是每個人都有自己的選擇，無論是選擇繼續求學，為一生考取功名，學到老考到老，還是說選擇停止科舉，而去作育英才，那都是個人的選擇，沒有對錯之分，同樣是為大永朝文廟做出貢獻的事情，作何一定要分出主次先後？最重要的不是孰對孰錯，而是在於個人的選擇！就好像在下，如果不是在下考中狀元，學到三十歲左右，在下便會去遊歷名山大川，專心修行學問，不去考科舉，也不去治學，專心做學問也同樣是一件可以選擇的事情……在下也不認為這麼做，是有損學子門風的！”紀寧侃侃而談道。
等紀寧說完這番話，在場已經沒人敢加以非議，但很多人心裡都在揣摩，你這是站著說話不腰疼，自己一次就考中狀元，還是連中三元，我們呢，別說是連中三元，讓我們中一元也是不太現實的事情！”
周成這次卻是聽明白了，他笑道：“紀先生做人光明磊落，心中有所想，便敢直言，也是為我輩讀書人的楷模，你們也一定要聆聽紀先生的教誨，可是知曉？”
在場所有人表現出虛心受教的模樣，但因很多人內心不服，也只是面上對紀寧恭敬而已。
雖然周成誇讚了紀寧，但他卻沒有讓人給紀寧送來什麼“薄禮”，就好像紀寧說出這番話是天經地義的一樣，紀寧其實也不在意什麼賞賜，因為他今日來的目的也根本不是為此。
……
……
隨著紀寧跟宋柄遷相繼發表觀點，之後在場的學子也不會去纏著紀寧問問題，因為這些人聽說宋柄遷的大名會多一些，他們更願意去跟宋柄遷探討學問。
過了大約半個時辰，紀寧都在一種相對沉悶的學會環境中渡過，在場沒有晚飯，只有茶點，餓了只能吃這些東西，但紀寧的肚子也根本不餓，因為他知道自己的目的是來做什麼的，他根本不是為了文會本身而來，現在之所以不會提出早點走，他是想利用一下跟自己有過交流的周成。
終於，在經過大約一個時辰的討論之後，這次的議論也終於結束，紀寧最終也沒說幾句話，終於可以離開。
反而是宋柄遷那樣，近乎是被人纏了一整個的