可是她張了張嘴，最後還是沒有把這句話吐出來。
事實上，在她看來，現在謝思的競爭力已經很糟糕了，因為她高考直接落榜了，而且即使復讀，也不確定就能考上好的大學。
謝母嘆了一聲氣。
她望了謝思一會兒，謝思有點侷促地回望自己的母親。謝母本想問她為什麼有想法不直接跟自己說，後來轉念一想，又記起謝思其實不是沒說過，只是因為小時候謝思棄學過，所以只要謝思一說起，她就認為對方是一時心血來潮，並不當做一回事，甚至還會因此教訓女兒。
半晌，她才開口對謝思說道：“如果你是真心想學畫畫，以後就要一直認真學，絕對不能夠再半途而廢。”
謝思沒想到會有謝母會有這種出乎意料的思想變化，頓時愣住，好一會兒才懵懵懂懂地用力點了點頭：“我……我會的！”
而那之後，顧臻才終於開口，和謝母商量起了具體的治療方案。
謝思的情緒問題雖然已經解決了一部分，但是本質的問題還沒有被解決，她的拖延症習慣也沒有被改正過來。
謝母對謝思說道：“雖然說美術類學校對於文化課的要求比較低，但是也不是沒有。你現在的成績也說不準夠不夠得上分數線，所以即使要學美術，你也要好好上課。”
謝思此時正興奮呢，自然是快速地點頭答應了。
其實，若是沒有謝思的這一次落榜和看似已經比較嚴重的抑鬱情緒，謝母是不會答應讓她去學美術的，但是如今她也已經認命了，只能由得女兒去了。
而後因為情況轉變，顧臻就決定重新梳理一下對於謝思的治療方案。
情緒根源的問題既然已經解決，那麼接下來就是如何快速有效地糾正謝思注意力不集中的毛病。事實上，再次確認之後，顧臻確定謝思在做自己想做的事情時還是注意力比較集中的，並不會同樣進行拖延。
而之後謝思可能是因為對未來有了一點盼頭，所以學習的時候明顯動力增加了一些，也稍微能坐長一點時間了。
但是這樣的集中力對於高四的學習壓力來說似乎還依舊欠缺了一些。
對此，顧臻特意找了幾位理療師開了個小會，商議具體的治療方案。
他們開會的時候，某人又不請自來。據祁則晟所說，他對顧臻這邊的心理治療過程非常有興趣，一直在考慮是不是要在頻道中也設定一個有關於心理健康講座的早間節目。
顧臻一開始覺得他這個想法有些莫名其妙，簡直是不管看到什麼都想拿著往電視節目裡塞，頗有一種早點湊齊節目量早日解脫的急躁感，令他忍不住就開口問祁則晟：“你對目前的工作很不滿意？”
祁則晟最近和顧臻也在某種程度上有了不錯的默契，一聽就知道顧臻在吐槽自己亂竽充數，頓時覺得有些不爽，說道：“我是很認真地在考慮節目問題的好嗎。現在保健養生的知識講座這麼火，為什麼我們就不能開個心理健康型別的講座節目……到時候也不需要你出場，直接聘請你們這兒的理療師出鏡，還能給你們打廣告呢，哪裡不好了？”
他說的也算是合情合理。
顧臻上下打量了祁則晟一番，總覺得他並不是那種為了區區一個可能的節目而如此親力親為，盡心盡力，自己全程跟隨的人物。
但是他也想不出其他什麼祁則晟這樣用心的原因，最後只能暫時被他說服。
他點了點頭，說道：“那你進來吧。回頭我給你找個專門的顧問，你有什麼問題都可以問他