士兵都經過嚴格的訓練，士官亦都接受過士官學校專門培訓，士兵的戰術素養極高，幾不遜於日軍，士官的戰術以及戰場指揮能力亦極為出色，均擁有擁有堅強的體魄及意志，同時與**部隊士兵大都是文盲不同，邯彰軍計程車兵在民團時，即經過掃盲教育，而在部隊中更有7成計程車兵以上取得了高小畢業證，中學生更是達數萬人之多。
良好的文化素質，使得這裡幾乎每一個士兵都能掌握步槍彈道、野戰架橋、使用望遠鏡，同樣也能看懂軍事地圖、通訊聯絡，打旗語等等，幾乎所有計程車兵拉到其它部隊，至少能當排長，而在這裡，他至多隻是一名士兵或者士官。
邯彰軍最大的優勢是高素質計程車兵，而最大的劣勢同樣也是人一軍官，尤其是師、團級軍官，他們的師團級軍官甚至不能完全瞭解團級尤其師級戰術，至於軍級、軍團級，更是無從談起，許多團長，甚至只有二十五六歲，在戰前畢業北方商校，不過只是某一家企業的廠長或者經理，師長一級情況稍好，大都畢業於美國各軍事學校，但所欠缺的卻是指揮部隊的進行兵團作戰的經驗。
也正因如此，楊傑才知道，為什麼管明棠會在飛機場對他說，他是整個邯彰軍的老師。也亦因如此，他才明白，自己的肩上的壓力，不僅僅只是協助管明棠制定作戰計劃，更要幫助其培訓軍官，尤其是對高階軍官的培訓。
但現在，對於他們而言，只能在戰爭中學習戰爭！“……目前，日軍在山東集結了7個師團，這股進攻力量的集結是非常危險的，但也是個極大的誘惑，如果能殲滅這股力量，日軍在華北、甚至在中國的戰略部署將遭到致命的重創……”
說實話，儘管心知管明棠並沒有讀過軍校，但是他的這個構想卻讓楊傑佩服不已，任何人都不得不承認他的這一觀點很有影響力，最重要的是，能徹底扭轉戰局，甚至改寫抗戰戰局發展。
而過去第六戰區參謀部制定的計劃非常簡單－－－－一次行之有效的鉗型攻勢，藉助兩個騎兵師，其實也就是裝甲師為尖刀，達成快速突擊，對敵形成包圍，進而將其全殲的目標，從基本戰役計劃上，參謀部制定的計劃幾乎是無可挑剔的―最大限度的發揮邯彰軍的火力、裝甲優勢，形成合圍後，再借助優秀計程車兵，對包圍圏內的殘敵實施總進攻。
“進攻目標是包圍以濟寧為中心的敵軍，透過快速進攻的兩個攻擊階段隊，分別向聊城和荷澤地區發起一次向心攻擊，從而殲滅敵人……”
楊傑口中的兩個攻擊縱隊指的是以南翼以荷澤為突破點的第十六集團軍為主的由7個師組成的第一縱隊，北翼的聊城為突破點以9個師的預備軍為主體的第二縱隊，而中央縱隊則是預備軍7個師編成，這一戰，邯彰軍幾乎傾巢而出，留守第六戰區的重擔則壓在了國民自衛軍身上，以及正在北上協防的第三十一集團軍，而三十集團軍，雖說骨幹是新一軍，但其卻在南京遭受重創，能依靠的只有北方的堡壘式國防線。
早在楊傑來到邯彰之前，所有的一切都已經被詳細制定了，對於這樣一場戰役而言，邯彰軍投入的兵力是極為可觀的，在不過200公里的戰線上，投入多達23個師，而且還有7個師的戰略預備隊，正如管明棠所說的那樣“對日軍形成了全面壓倒性的優勢”。
“自抗戰軍興以來，多沒有一次戰役，能夠得到發此密集的兵力和這樣的準備，我們投入的105公厘以上重炮為312門，戰車超過612輛，裝甲車2475輛，所以總計有超過3000輛戰車和裝甲車被用於此次攻勢，在六個野戰機場上，航空隊準備了120架戰鬥機、214架攻擊機，如有必要亦可投入遠端轟炸機部隊增援，”
環視著室內的眾人，在提及技術裝備上的準備時，他甚至在內心裡嫉妒這些軍人，他們擁有中國最好計程車兵、最好的