就是為了和父親一樣成為一個顛沛流離的救時之臣嗎？
不是的，他不想成為他父親這樣的人。
他不想成為一個被趙家皇帝玩弄於鼓掌之中的人！
他必須要做出改變，必須要找到全新的道路前行，必須要對的起自己的一身所學！
於是在一個電閃雷鳴的大雨之夜，張栻完成了儒家大同社會與明國社會革命理論的思維閉環。
他想通了。
大同社會是存在的，他的追求不是虛無的，只是他的路線選錯了。
南宋的變異儒學已經不能指導他們成功建設大同社會，只會養出一群又一群貪贓枉法為所欲為的蟲豸，和這群蟲豸在一起怎麼能建設好大同社會呢？
所以說，在當前，明國的革命理論和意識形態才是建設大同社會的唯一希望，若要實現大同社會的理想，唯一正確的道路就是明國正在走的這條道路。
且這條道路正在實現大同社會，正在帶領著明國的百姓們走向大同社會！
作為大同社會的忠實追隨者，他怎麼能不加入進去，目睹並且參與這場偉大的社會實驗呢？
他的思維閉環實現了之後，他就迫切的希望找到可以和他一同實現理想的人來商量一下該如何實現大同社會。
在南宋肯定是不行的，掌握權力的全都是蟲豸，不是反動派就是糊塗蛋，根本靠不住。
那麼唯有嚮明國尋求幫助才可以。
那麼該怎麼嚮明國尋求幫助呢？
張栻想出的辦法很不一般。
他很直接，他直接讓和自己有著相同看法的弟弟張杓帶著自己的密信前往河南找明國在河南的高階官員秘密商議此事。
張杓找到的是明國河南行尚書省參知政事左明，身份是復興會員。
在當時，因為張浚在朝中擔任要職，且受到主和派的屢次攻訐，說他們父子專權。
為了避嫌，張浚讓本來已經入仕的張栻辭官，正好此時張栻受到邀請前往嶽麓書院遊學講學，張栻便遵照父命，前往嶽麓書院遊學、講學，之後因為學術功底紮實，深受學生歡迎，他便開始主掌嶽麓書院的教學工作，同時也在城南書院講學。
因為有這樣的身份背景，左明對張栻的密信十分重視，親自秘密會見了張杓。
瞭解到了張栻、張杓兄弟兩個對明國思想和意識形態的嚮往之後，也瞭解到了兩兄弟不想讓父親張浚為難的事情。
於是，他將此事轉移到了復興會河南分部處理，河南分部瞭解到這個事情之後，又將此事通報給了正在南宋活動的復興會、天網軍雙料負責人蘇長生。
蘇長生在南宋不僅負責第二行動組的情報工作，也是南宋的第一個復興會分部——兩浙西路分部的創始人。
之後他還協助創立了兩浙西路分部。
後來，因為兩個分部的協調統一工作困難，他上報復興會總部之後，把兩浙西路分部和兩浙東路分部合併在一起變成復興會兩浙路分部，統一行動。
兩浙路的分部創立成功之後，蘇長生又在江南西路分部和福建路分部的創立中出了不少力氣，對整個南宋的復興會活動都立下了很大的功勞，堪稱南宋的革命教父。
正當他將觸角進一步伸入南宋腹地，向湖廣地區進軍的時候，從河南方面得知了當時在南宋政府中權勢極大炙手可熱的張浚的兩個兒子有投靠明國的意向。
他頓時大為驚喜，自己親自出發前往長沙會見張栻，與張栻進行了深入交談。
張栻對蘇長生的到來也感到十分驚喜，秘密會見了蘇長生。
兩人一起談論洪武政論，一起談論明國的革命工作和革命改造，以及未來將要建成的“大同社會”的真正模樣。