我拉起了潘老師，擺了個跳舞的姿勢，潘老師配合的把手搭在我肩膀，我們隨著電視裡的音樂在我辦公室裡慢慢的跳著慢四步。
潘老師畢竟是老知識分子了，參加過不少這樣的舞會，舞步很熟練，跳著跳著就是她帶著我走了，兩人都跳的很放鬆。房間裡有些熱，那個年代空調還很少，我那裡級別更不夠空調了，很快潘老師頭上香汗淋漓，鬢角一縷頭髮被汗水沾在臉上，她的臉紅撲撲的，那些皺紋褶子都不見了。
音樂不隨人願的停了，我們找不到節奏了，舞步也慢了下來。潘老師還依依不捨的靠在我身邊。
我放開她，拍了拍手錶示讚揚潘老師的舞跳的好，她也很甜的笑了。笑容似乎有些像少女的表情。
我伸手在她屁股上捏了一下，她用手擋了開來。
我跟她說讓她先回去，我要繼續寫報告。寫完了請她幫我參謀修改。
潘老師爽快的答應了，拉著我的手說：校長，沒想到我這麼老了，還能得到您的恩寵，我一定為學校鞠躬盡瘁，死而後已。
我讓她趕緊回去，讓兒子準備準備，明天去張主任那裡報到。
潘老師回去了。
我眉頭緊鎖，學校的根本是教師，可是現在的教師老的已經太老，年輕的完全不懂事，咋辦麼。
我一夜沒睡，很是發愁。
第二天一早，我就給江局長打了電話，她平靜的聽我講述了我心中的擔憂，她笑了：這個問題我早就發現了，不光是你們學校，全國都面臨這個問題。你們是第一批正式的師範生，不是工農兵學員了。這個課題是給你提出的，不是給我的，你要整理個思路給我。我只能支援你，但不能給你出主意。
我放下電話，心裡思索著解決問題的方法。
張主任的電話打了過來，表示對潘老師的兒子很滿意，能力還行，還會開車，唯一缺點就是太老實。我說送到你那裡就是給你好好培養。張主任說培養啥，晚上就讓他出車跑長途拉貨去。
我說好好，是個有用的人才就好。
張主任再三感謝我推薦個好的員工給他。
掛了張主任的電話，我拿起來現在學校的教職工人員的名單，處了一些熟悉的老教師，最近兩年還接納了不少年輕的教師。
我很是發愁這些年輕人咋辦。
我沒有心思寫報告了，我出了辦公室，直奔潘老師家裡，潘老師一人在家，兒子被派出去跑車了。
潘老師看我一臉愁容，問清楚了我的問題，出門找了另外幾個中老年教師和我在潘老師家裡召開討論會，大家看我還沒有上任，就憂國憂民的擔心教學質量問題。大家都很感動，紛紛表示會盡力為學校發揮餘熱。
會議多少有些結果，就是讓年輕教師回爐，進一步學習。老教師們拼命代課，把年輕教師的課也兼了，讓他們去進修。
這個方案畢竟也算方案，我多少有些安慰，大家散去，家裡就剩下我和潘老師。
我把她摟在懷裡，上上下下的撫摸著。
潘老師很快被我揉捏成一團泥，癱軟了。
我解開她的襯衫，裡邊是一個白色的大文胸，兜著一對大奶。
我隔著文胸揉搓她的Ru房，潘老師激動的哆嗦著。
我伸過頭去，含住了她的耳垂，輕輕的用牙齒咬著，潘老師緊緊的摟著我，興奮的渾身顫抖。
我把一隻手伸到她腿間，在她襠部揉搓著，潘老師更激動了。雙手在我背上亂摸著。我手使了使勁，指頭找到了她的凹陷，我在那裡滑動著，突然，潘老師猛力哆嗦幾下，我的手溼了，潘老師褲襠開始完全浸溼了，接著兩腿內側也全部浸溼，她竟然失禁了。
潘老師推開我，臉通紅的跑到衛生間，我跟了