第70部分 (第1/5頁)

。。。。但總能找到解決問題的途徑不是嗎?

和鄰居的大叔打過招呼。江晨一邊打著哈欠一邊下了樓。

門口是一輛清掃機器人,每天他下樓的時候都能見到它。

有些突兀的,當江晨一隻腳踏在了路面上時,那個機器人突然看向了他。

江晨困惑地看了那個機器人一眼。常理來講。這種不具備人工智慧的機器人是不會對垃圾以外的東西產生興趣的才對。

是把我當成垃圾了嗎,這傢伙。。。

當然雖然這麼在心中吐槽了一句,但江晨還沒無聊到去和一個冷冰冰的機器較勁兒。撇了撇嘴,江晨準備從它的身旁繞過。

突然,毛骨悚然的錯覺爬上心頭。

江晨側過身偷偷看了那機器人一眼,卻沒想到那機器人的視線一直在跟著他。

直視著他的雙眼。

圓燈狀的眼球,雙目無神的表情,那冷冰冰而又僵硬的視線。

突然。機器人看向了某個方向,然後當機似得不動了。

“見了鬼了。”

江晨抹了下額頭。嫌棄似地看了那機器人一眼,快步走開了。

他居然被一個清潔機器人給嚇到了?這要是讓趙鵬那小子知道,還不被他給損死。

可那種錯覺究竟是什麼呢?

江晨困惑地皺起了眉頭。他不理解,為何自己在與它對上視線的那一刻,會感到心慌。

來到學校已經差不多快上課了,江晨趕緊跑到了座位上坐好。

高中的生活是忙碌的,即便現在才是高一,但他卻不得不同時應付六門課,語數外化生。。。。。。呃?好像記錯了,應該是五門。

江晨從包中取出了上課用的終端,那是一支筆狀的全息電腦。

所有的課程都可以在終端上進行的,無論是家庭作業還是上課用的課件都有。雖然聽說有那種只需要躺進去就能學會東西的虛擬實境教學系統,不過那玩意兒卻是禁止對高中以下學級的學生使用的。

理由似乎是防止人因此染上懶惰的壞習慣?防止弱化人的社交能力?

搞不懂。明明有便捷的方式可以用,卻非要將之加以限制。然而無論他在心裡對教育制度如何如何地摒棄,但這課還是得上的。誰要他身在這裡呢?那就不得不遵守這裡的規矩。。。。。。

“誒誒!涵涵,你看了昨天那集嗎?”那個扎著馬尾辮的叫陳雨琛的女孩是語文課代表,而她的同桌則叫錢涵。兩個人簡直是班上的活寶,咋說呢?總之就用精力旺盛,喜好八卦之類的詞就可以概括了。

“嗯嗯,看了看了,最後那個萊恩是不是死了?或者是變成了吸血鬼什麼的。”那個叫錢涵的女孩兒也是一臉興致勃勃地回應道。

噗,哪有主角死了的電視劇,太入戲了吧!

“死不了吧,最後萊恩會。。。”江晨嘲笑了一聲,然後很裝b地將自己對後面劇情的猜想說了出來。雖然是猜想,但他總感覺劇情就會向他想的那個方向發展。

至於為何會產生這種錯覺,或許是類似影視作品看多了產生的既視感吧。

突然,江晨愣住了。

早上的那種感覺又回來了。

班上所有人的動作都停了下來,愣愣地看著江晨的方向。

沒錯,就是愣愣地看著他。

陳雨琛、錢涵、還有班長劉瑞文、甚至是他的發小趙鵬。。。。。

咦?我,我說話有這麼大聲嗎?

被全班的視線盯著,江晨向後縮了縮,訕笑著想道。

所有人的視線都很古怪,然而江晨卻說不出那種古怪到底來自於什麼。

空洞?不。。。。。。就仿

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