趙盾弒其君”就被當做典型，寫入《春秋》。
萬翼並未急著正面反駁祁見鈺的觀點，只是突兀的又問出一句，“你認為太史的職責是什麼？”
祁見鈺想也不想道，“自然是公正記載史事。”
“那所言是不是非虛，不能平空捏造事件？”
祁見鈺驀地察覺他在問題中設陷阱，小心道，“自然如此，但君王之死趙盾也脫不開干係……”
萬翼食指在唇邊輕輕一點，“噓。”這個動作讓半個班的思春期小正太微紅了臉，萬翼卻恍然不覺，只對祁見鈺逼問道“你先不要辯解，只管回答我：君王是誰殺的？”
祁見鈺竟覺得此刻這個國子監出了名的草包，臉上隱約透出一分陌生的神采，氣勢昂然逼人，口中不覺道，“君王乃趙穿所殺……“說完後驀地反應過來，懊惱地追補一句，“但趙穿是趙盾的侄兒……”
“我只問你，君王是不是趙穿親手所殺？”
話問到這步，他只得答，“是。”
“那‘弒君’的意思是不是殺死君王？”
一路被那個窩囊廢壓著打。可萬翼的問題卻又問得極為刁鑽，無法從旁反駁，祁見鈺只能恨恨從牙縫再擠出一個“是”字。
萬翼露出滿意的笑容，“既然這樣，明明是趙穿殺死君王，卻硬是要記為趙盾弒君。這明顯不符合史實。行動與問責怎可能完全等同？”
祁見鈺一時語塞，但萬翼卻是開了話匣子，更加大膽的說，“孔聖人在《春秋》對董狐的評價是‘古之良史也，書法不隱’。但在我看來，董狐是完全“隱”了。董狐並未在史書中如實記述事實，反而是以主觀判斷‘趙盾弒其君’這短短五個字結論，未嘗不是一種歪曲。而孔……”
說到這萬翼驀然打住了，如今天下獨尊儒術，像他這般光明正大地提出對聖人的質疑，未免驚世駭俗。
想是憋屈太久，方才竟有些忘形。
董博士被萬翼方才突然發難給震住，靜下心細細思量，雖有些地方只摳字面意思，未免有強詞奪理的嫌疑，卻也有幾分意思。
這萬翼……或許也能是個可造之材？
“殿下，那萬翼滿嘴歪理，不用在意……”
“沒錯沒錯，這窩囊廢只是湊巧罷了……”
祁見鈺黑著臉，口中不發一語，手中的玉扇卻是差點被啪嚓一聲捏為兩段。今日在眾目睽睽之下，被萬翼死纏爛打的問題逼至啞口實在是巨大的羞辱，祁見鈺此刻對萬翼是深恨到極點……
而我們的萬翼此刻卻揮汗如雨，哀怨而認命的抄寫十遍文書。
第四章
春雨淅瀝瀝下了近月，待天晴夏至，對入修堂的太學生們而言，入學以來最重要的一場考試就要到了。
國子監入學不分年齡，共分三個年級，一年級與二年級學期是一年半，學生們入學三年後，經過考試淘汰，合格的學子才能升入三年級，不合格的則必須留在原堂學習。
萬翼所在的入修堂就是二年級，三年級是率性堂。
是以考期將近，每日能看到越來越多下學後仍留在課堂的太學生們，額上綁著率性堂三個大字，通宵苦讀。
萬翼雖然也想配合著跟風一下，青春就是需要這麼熱血嘛。奈何他的身子骨實在差強人意，才通宵了一個晚上，回去後便病倒了。
如今藥劑也喝了不少，效果卻總是不顯。
現在是關鍵時刻，怎能缺課。萬翼認命的一路咳咳咳，咳到了入修堂。
他的皮相不錯，眼下這一病多少令他瞧上去柔弱單薄許多，再被那雙咳得眼角微紅秋水濛濛的眼睛一望——兄弟們，君子不趁人之危，要不等他病好了再欺負？
荒廢了三年功課，就算再聰明，重新拾