地面，孩子的視覺容易集中於這些部位，是孩子可以充分利用和參與的部分，應把這個領域提供給孩子，讓他能自由地展示自己。例如：可貼一些大白紙在牆上，讓孩子能自由地在上面畫畫兒，或展示自己的作品，地面上可安排一些不同的角落，擺放孩子的物品。
最後，再總體地審視一下，從色彩、形式、空間的利用等方面看整個空間是否協調統一，是否是孩子喜歡的，是否符合孩子的個性，是否與整個家庭和諧統一。
為孩子挑成長的夥伴（1）
孩子的成長是一個奇妙的過程，在不知不覺中，你會發現他的改變，而這種改變又是那麼奇妙和迅速。孩子永遠是好動的，他們在動作中成長，在動作中長智慧。記住一句話：好動的男孩兒是好的，好動的女孩兒是巧的。
玩具——孩子的天使和夥伴
在孩子的成長過程中，家長要做些什麼才能使他們的童年更加有意義？只需付出時間、精力、愛心、耐心和信心，和他們一起度過美好的童年時光。
所有的孩子都愛玩兒，而且所有的孩子都愛玩兒玩具。“玩兒”是他們的整個生活，“玩具”是他們的天使和夥伴。心理學家有句名言：動作是智力大廈的磚瓦。它告訴我們，孩子智力活動的形成首先要有身體活動的表現，外在的身體動作可加速內在智力活動的發展。
我們無法知道孩子在想什麼，但我們可以看到他在做什麼。通常，孩子想什麼、做什麼是在他們的“玩兒”——遊戲中表現出來的。遊戲使孩子的感覺、動作、情緒、情感、語言、智力等都得到了最大限度的發展，而在遊戲中，除了孩子以外，最重要的角色就是玩具。
作為孩子的天使和夥伴，玩具陪伴他們度過整個童年，給他們帶來無窮快樂，直至他們長大成｜人。在孩子年幼的時候，玩具就是他們的全部學習材料，在玩兒玩具的過程中，他們學會了用自己的眼睛去看，用自己的頭腦去思考，用自己的雙手去做，玩具給他們帶來了智慧。上了學的孩子同樣離不開玩具，玩具可以使他們盡情放鬆，充分享受自然、輕鬆、活潑、有樂趣的遊戲。幾乎在所有的家庭裡，玩具都裝扮著孩子們的空間，點綴著他們的生活，直至長大的中學生、大學生和成年人，都喜歡用玩具來裝飾自己的生活空間。玩具是孩子、也是我們大家都離不開的天使和夥伴。
對孩子來說，生活就是遊戲，遊戲就是學習，玩具是遊戲的重要部分，也是孩子生活的重要部分。如果家長對玩具的型別、功能、特點不甚瞭解的話，則會影響孩子的正常發展。
通常父母在給孩子選擇玩具時，喜歡以自己的喜好為標準，選擇自己喜歡的玩具，而幼兒教育專家認為，要根據孩子的需要和心理發展特點來選擇和購買玩具，充分利用玩具的教育功能，來啟發孩子的思考，發展孩子的智慧，培養孩子的能力，促進孩子的身心和諧發展。對家長來說，應把玩具的選擇和購買納入家庭教育投資的計劃當中來，因此，需要了解以下幾個問題：
1。什麼是玩具
對孩子而言，那些能真正促進他們身體及心理健康發展的物體就是玩具：
——安全、衛生、無毒、健康
——結構簡單、容易操作
——可反覆擺弄和不斷變化
——利於視覺、聽覺、觸控覺和身體運動機能的發展
2。好玩具的標準
好玩具不是專指那些外形漂亮、色彩豔麗、價格昂貴、結構複雜的物體，而是那些能發展孩子動手操作能力、想像力和創造力的玩具：
——形象和色彩能引起孩子的注意和興趣
——材料安全無毒，堅固不易損壞
——易清洗、易儲存
——孩子能自己拆、裝、