可惜十數年養成的老好人模樣真不是一時半會就能改變的，不管怎麼弄，不是看起來可愛搞怪，就是看起來淳厚憨傻，就算是一隻貓見了都敢上來撓兩下。
見形象上不去，牛力也就無奈放棄，開啟房門走了出去。
此時家裡已經沒有人了，父母經營快餐店，每天都習慣了早開門去準備一日的生意用度。
桌子上有老媽留得自己喜歡的早點，這會兒還在冒著熱氣。
牛力快速消滅早點，也不收拾就衝出了家門，向學校行去。
呼吸著一日的新鮮空氣，牛力甚至感覺今天的朝陽都顯得特別的溫暖。
手指上的塑造戒指不時的傳出來一兩聲詢問的語言，這是貂蟬在說話。
初生的精靈除了基本的行為準則外，其他什麼都不懂，看見什麼都好奇，這會兒正在用精神共鳴不停的問這問那。
精神共鳴是昨天晚上和貂蟬學會的主僕交流方式，這種似乎在偷情般的說話讓牛力興致勃勃，不知疲倦的給小精靈解釋，路過的每一條街，每一個店鋪，甚至發現的小貓小狗都要說兩句。
就這樣一個問一個答，很快就到了明興中學的大門口。
看著校大門，牛力深呼吸了兩口，目光凝重的大步邁了進去。
牛力是高二學生，所屬是高二（三）班。
按照一般學校的部署，所謂的一班二班就是優生班，專門培育能夠給學校帶來名譽的優秀的學生，而三班四班則是差生班，那些花錢進來，學習成績差，身帶負面新聞的壞學生就集中在這裡面。
牛力學習總的來說不算差，在優生班中都可以排在中游的，不過牛力的懦弱給他帶來了不斷的麻煩，這樣的學生校方也不敢把他放在優生班中，怕他給班級帶來壞的影響。
走進三班時，班級裡本來很熱鬧的同學們都不說話了，一個個轉頭看向了牛力，好笑，嘲諷，挑釁，鄙視，不一而足，幾乎每一個都把牛力當成了笑話的源泉。
如果是以前，牛力肯定先是臉漲紅，然後低頭灰溜溜的坐到自己的座位上。
可是今天牛力不會了，環顧了一圈那些冷漠的眼神，牛力淡然一笑，輕鬆的走進教室，走向自己的座位。
“咦！”
不少同學都發出了驚疑聲，目光疑惑的看著牛力的動作。
這小子今天似乎不一樣了啊？
“咦，你小子用的什麼藥啊，熊貓眼怎麼沒有了？？”
剛坐到座位上，一個鄰座的同學頓時驚愕的問道。
第五章牛力的爆發（2）
他這一說，附近的同學都看向了牛力，一個個也都是滿含好奇的目光。
昨天牛力的英姿大家可都是觀看了的，那兩個青紫色的熊貓眼一般沒個兩三天肯定消不下去，這小子居然一晚上就完好無損了，真是奇蹟。
“不對，你看他的臉，孃的，比老子女朋友的臉還光滑，真他孃的邪門了。”另外一個同學操著一口怪音大叫。
“哥哥，他們好壞，蟬兒用魔法教訓他們！”塑造戒指中，貂蟬臉色漲紅，小嘴嘟起，揮舞著拳頭為牛力打抱不平。
牛力卻是反而安慰她道：“他們就是這樣子的人，沒必要跟他們糾纏，貂蟬乖哦，等放學後，哥哥給你買冰淇淋吃。”
“冰淇淋？好吃嘛？”
一聽吃的，貂蟬霎間忘記了教訓人，一臉好奇加渴望的詢問。
“冰淇淋啊，很甜的哦。”牛力透過精神共鳴給了小精靈一個甜絲絲的感覺。
“真的嗎？唔——好想吃。”小精靈都快流口水了。
牛力不在乎，卻不代表別人不在乎。
看到這個一向以膽小弱懦聞名的傢伙居然敢不理自己