譎伎倆不屑一顧，建議學生向大宗師稟明。奈何大宗師那時候閉門不出，學生從方先生那裡得知，大宗師對何夫山何老先生素來推崇敬佩，所以，學生就膽大包天，借用了一下何老先生的名義。畢竟。大宗師身邊的人也許會攔下一般的信件，但何老先生名滿天下。借他的名頭，應該能僥倖送到大宗師手中。”
歙縣令葉鈞耀的西席？
謝廷傑到了徽州之後幾乎足不出戶，而且他從前遠在南直隸，哪裡會關心區區一個縣令的西席是誰。然而，人家能夠準確地在泰州學派那麼多人當中，選出名聲足夠，而他又確實打心眼裡推崇的一個人，借用其名義給自己送信，那如果不是對自己很熟悉的人，絕對辦不到！於是，他幾乎把認識的人當中所有姓方的，而且可能委身當區區一個西席的人過了一遍，須臾就苦笑了起來。
“你是說，你為了這次歲考，在那位方先生門下學習？”
管用了！他就說嘛，方先生能被汪道昆認可，成為汪二老爺汪道貫的業師，即便不是名滿天下，可也絕對不是什麼等閒之輩！
汪孚林心裡這麼想，但臉上卻越發恭敬。他當然不會把方先生教自己怎麼巧妙地夾王學私貨這種事說出去，只是把方先生用題海戰術，把他和程乃軒折騰得欲仙欲死這種強化特訓給渲染了一番。緊跟著，他就詞鋒一轉道：“而學生收到那樣兩道題之後，坊間突然瘋狂流傳相同的題目，即便不是大宗師身邊有人洩露，而是有人打算藉此招搖撞騙，可倘若大宗師今科歲考真的只出兩題，也容易引來閒話。所以學生才假託何老先生，請大宗師寧嚴勿寬，寧可多出題，也不能少出題，讓人有鑽空子的機會，如此方才不負大宗師長途跋涉，親自蒞臨徽州府調考的一片苦心！”
“你就不怕本憲出題的時候嚴苛，判題的時候同樣嚴苛？”
“大宗師行事素來一視同仁，學生當然不敢置喙大宗師的一片公心。”汪孚林很恭敬地躬身一揖，接下來卻小聲說道，“不過其實是因為方先生說，鄉試題多，不少在歲考科考名列前茅的到了鄉試就折戟而歸，既然如此，歲考和科考能收緊一些，生員也能真真切切地體會到鄉試的壓力，如此方才能夠收到成效。如果學生不幸落了低等，那也是自己不夠努力，絕對不是大宗師嫌棄學生多事。”
謝廷傑頓時為之氣結。想到汪孚林背後那位嚴苛的老師，哪怕他本來想在評等上卡一卡這個小秀才，可此時此刻不得不改了主意。雖說他不會徇私情，但該是什麼就是什麼，總不至於讓人背後說他不公道。接下來，他也沒什麼可說的，正要開口趕人，突然想到了當初汪孚林那篇策問中最後一句話。
“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之？是你自己的原話，還是有出典？”
林則徐老大人，對不起了，得給您換個朝代！
汪孚林在心裡默默唸叨了一聲，這才用十萬分誠懇的表情說道：“大宗師，這是我從前在書坊翻到的一本絕版書上，講的一個故事。宋時一位林姓官員被貶謫遠方戍邊，吟了一首詩辭別老妻，道是：‘力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。苟利國家生死以，豈因禍福避趨之！謫居正是君恩厚，養拙剛於戍卒宜。戲與山妻談故事，試吟斷送老頭皮。’老妻問他典故，他說，宋真宗聞隱者楊樸能詩，召對，問：‘此來有人做詩送卿否？’對曰：‘臣妻有一首雲：更休落魄耽杯酒，且莫猖狂愛詠詩。今日捉將官裡去，這回斷送老頭皮。’他正是仿此而作。學生今日寫策問的時候一時心頭激昂。就把此句給用上了。”
他唯恐謝廷傑不能身臨其境體會林則徐的心情。改頭換面說了個虎門銷煙的故事。當然，把滿清和英國的故事改成了南宋和金，把林則徐說成了小官，把硝煙說成了毀掉某種麻痺神經的草藥，把史書說成了文人筆記……雖說彆扭得很，但他只看