跑開。它們的精力主要用來折磨張怕和小白。
沒一會兒，幾位老師帶學生來搬卷子，張怕特意叫住王維周：“王老師，一共是五套卷子，爭取五天考完，留意一下章文和張亮亮的成績，然後告訴我。”
王維周想了下說：“我批卷子。”
張怕說不用，不用太在意，還是學生們自己批，咱班級學生不用排名，你記住他倆的分數，去實驗中學和師大附中的成績那裡排下位置，看看距離重點線遠不遠。
王維周看他一眼：“你是不是不知道？”
“知道什麼？”張怕問。
“從上個月底開始，班裡就有考過重點分數線的，後來每次考試都會超越上一次的人數，單論重點線，班裡最少有十個人可以考過去。”王維周說的很認真，可張怕還是不敢相信：“你說什麼？”
王維周笑道：“吃驚是吧？不光你，我們所有老師就沒有一個不吃驚的，真的，我們哪個不是教了三、四十年學生，哪個不是做了二、三十年班主任？可你這幫學生，還真是不一樣，可能越搗亂的孩子靈性越足？只要能壓榨出來，都有好學生的潛質？”
說到這裡笑了下：“不然你以為我為什麼建議你辦學？沒有好成績怎麼辦學？”
張怕哦了一聲，想想問道：“可你上次還說學生的成績很差。”
“是很差啊，比我教過的所有班級的成績都差。”王維周說：“你可能沒理解過來，他們是跟他們自己比，取得的成績特別牛。”
張怕說：“還剩下不到一個月時間，你覺得有戲麼？”
王維周：“有戲，絕對有戲，基礎知識全考遍了，一次比一次好，主要猜題這塊，我們這些人猜了七套題，只要七套題能過關，我敢打包票，全部過重點線。”
張怕說：“你說的這個我明白，可萬一沒猜中怎麼辦？”
王維周說：“那沒辦法，要怪就只能怪你這個集中營成立的太晚，如果能早一個月，只要多出一個月時間給我們折騰，成績還會有更大提升。”
張怕說：“盡力吧。”
王維周說聲好，回去辦公室。
對於學生來說，有一個好老師絕對是人生一大幸事！張怕運氣很好，學生們的運氣更好，遇到這樣十二位老教師。
老師們也願意教這些孩子，一個是高薪水，一個是退下來想做點事情，最重要的，眼看著一群差生在自己手裡蛻變，這是怎樣一種成就感？
尤其是後來的兩名實驗中學的老師，她倆特別有意思，憋著勁想讓這班孩子打敗她們工作一輩子的地方，努力讓這幫孩子更出成績。
說起老師這個行當，其實無所謂師德，無所謂好老師壞老師，不論什麼樣的老師，他首先是人。所謂好老師，首先是個好人。是我們運氣好，遇到了一些好人。恰巧，好人做了老師，然後才有了好老師。
很多職業都是這樣，醫生，法官，警察，國家幹部，不論什麼樣的職業，首先，都是人在做這項工作，然後呢，如果是好人坐在那個位置上，得益的將是百姓大眾，而如果是一個壞心腸的人，或者是自私自利不為別人考慮的人，肯定是人們的災難。
很快，學生們上課，也就是迎來了張老師說的驚喜的噁心人的事情，考試。五套卷子考五天，一天考五科，這種壓力這種強度，想一想就夠噁心的了，然而還有晚自習，繼續折騰卷子，也是繼續折騰你的大腦。
張怕開工幹活，沒想到小古同志辦事效率特別高，臨近中午就打電話說找到一位肯教智障孩子的學生。
張怕說：“打車過來吧，我報銷。”
於是半小時後大家見面，是一個女生，是一個有著遠大夢想的小個子女生，學的是國畫，今年大二，順便修了動畫設計、服裝