忍了吧。”烏老三最想做的事情是賺錢，在外地混世界，受過各種委屈，被張怕罵兩句算什麼？想了又想，決定忍下這件事。張怕全當烏老三不存在，一個靠女人吃飯的人，再厲害也有限。他在專心打字，可惜寫一半的時候，胖子打來電話：“你的猴子被人砍了。”“怎麼回事？”張怕問。“沒怎麼回事，反正住院了，你來不來？”胖子說：“我現在趕過去。”張怕說：“不去，讓他們上學不上，被砍活該。”“你能不能搞清楚是什麼事情再罵人？”胖子說：“一會兒給你打電話。”張怕反手打給猴子云爭，那傢伙接電話倒快：“張哥，怎麼了？”“你說怎麼了？”張怕問：“你不是說他們上學了麼？”雲爭說：“是上學了，這幾天都在上學，結果被仇家看到，來學校堵人。”張怕一聽，敢情是我惹的禍？鬱悶個天的，勸人上學還能勸出錯誤？問雲爭：“你在哪？”“我在我媽這。”雲爭問：“張哥，你過去麼？”張怕嘆氣道：“過去。”掛電話後趕緊幹活。不是他薄情，是傷者已經送去醫院，胖子也趕過去，自己什麼時候去的作用不大，先把更新任務完成再說。心裡有事，打字速度快，半個多小時完成工作。正好接到胖子電話，瞭解到大概情況，打車趕過去。仇家也是幸福裡的，不過不完全，是幸福裡搬走的一批小崽子，跟外面一些混混來報復雲爭他們。雲爭五個人特別兇殘，真的是兇殘，張怕見過他們打架。那次打架之後，張怕連揍他們三天，一出門就揍，好不容易把他們打服。雲爭是五個人的首腦，在醫院照顧媽媽。剩下四個人倒黴了。更倒黴的是，張怕不允許拿刀上學，他們就真的沒拿，直接被欺負。學生在校門口被砍，校長嚇壞了，吩咐老師送去醫院，他直接趕過去。同時讓老師聯絡家長。可這幫猴子的家長也挺酷，老師打了半個多小時電話才聯絡上一個。胖子去醫院的時候，還有倆家長找不到，打電話不接。好在孩子傷的不是很重。一個骨頭斷了，因為正長身體，採取保守治療。另一個稍微嚴重一些，包的跟粽子一樣，不過沒大問題。沒叫警察，一個是家長沒到齊，一個是學校不想把事情鬧大。別說學校黑，都是沒辦法的事。全國上下，包括你我，但凡出點事情，第一反應就是怎麼平事，怎麼找關係。已經到了的兩個家長都是母親，一個稍顯蒼老，穿工作服，應該是從班上趕過來。另一個顯年輕，穿短裙露大腿打扮妖豔。共同點是，倆人都沒什麼表情，不悲傷不憤怒，坐在凳子上看自家孩子。給這群猴子做家長，豈是一個累字能夠說清的？張怕問過胖子，得知都沒事以後，進病房安慰兩位大姐。按年紀算，只能叫大姐。兩位母親還有個共同點，對張怕印象很好。也許是因為沒有文化的緣故，對能寫故事的人比較欣賞。大略說上幾句話，校長找兩位家長談後續事情，比如要不要報警，還有賠償問題。倆家長還湊合，要求很低，把醫藥費報了就成。從表情來看，對自己孩子都是失望之極。校長在心裡掂量，如果要求不高，索性學校出錢，問題是以後怎麼辦？五個猴子肯定要報復……越想越頭大，琢磨把幾個猴子送去少管所……也許可行？又過去一個小時，另兩個家長終於來到。這倆家長就不是玩意了，如果說前兩個孩子混到現在這樣是疏於管教，他們的孩子學壞完全是跟家長學的。一個四十多歲、鬍子拉渣的大漢衝進病房區，問都不問自己孩子，直接找老師：“老師呢？老師呢？”校長一直沒走，說起來挺悲劇一小老頭，站出來說話：“我是校長。”“校長更好。”大漢問：“賠多少錢？”校長還沒答話，又跑過來一四十多歲的女人，哇哇大哭：“我的兒啊，好命苦啊。”張怕不屑地撇撇嘴：“業務真熟。”他說話聲音很大，走廊裡能聽到。可那女人好像沒聽見一樣，自顧嚎自己的。校長讓他們別喊別哭，先談事情。倆傢伙不聽，把醫生護士都鬧出來，讓他倆閉嘴。倆傢伙還是不聽，說憑什麼閉嘴？今天這事情要是不給個解決，告