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只是變了主攻方向，原來是質疑事情的真實性，居然發現事情是真的？正巧，張怕體罰學生的事情爆出來，他們開始把張怕朝偽君子、暴君方向努力。
不用他們努力，不到一個晚上，國內忽然出現許多教育專家，把張怕連罵帶批評的，那叫一個兇狠慘烈。
教育專家說孩子是要用心教育，不能棍棒教育，說張怕一時的粗暴行為，絕對會影響孩子們的一生。哪怕他們在你的逼迫下考進重點高中，但是心裡上的創傷將陪伴他們一輩子，是好是壞，只能讓未來說話。
好吧，到這個時候，張怕瞬間成為網紅，祖國大地就沒有不知道他的，各個電視臺的早早報節目都有說他，各類報紙也在轉載他和十八班的事情，他的熱度……只能說熱的不像話，熱到許多明星也來湊熱鬧。
有那麼幾個半紅半不紅的小生迅速站隊，站在廣大人民群眾的一邊，說張怕不應該體罰學生。
熱到全國都是他的訊息，張老師當然也是知道了自己竟然這麼紅。
他的紅是分階段的，前面被人質疑被人罵，他都是無所謂的態度。可事情繼續下去，記者越來越多，秦校長几次打電話安慰他，說沒事，不用管別人怎麼說，我和學生感謝你就行。
張怕說：“你是在給我判死刑麼？”
人民群眾是神通廣大的，批評著罵著張怕，順便起他的底。然後忽然發現，這傢伙居然是個編劇？居然給張振寫了個本子，居然還大賣了？
於是，很多人帶著批判的眼光去審視這部影片，讓這部電影真正火了一次。雖然在這個時候已經是免費狀態，卻是幫著張振和荀如玉多做一次宣傳。
再往下挖，這傢伙還給陳有道寫劇本？於是，陳有道和他的那部電影也是多了個免費的宣傳機會。
事情鬧到現在這個地步，龍小樂打電話表示祝賀：“你這牛的，什麼大明星都白搭，這一個星期的頭條都是你，明星上新聞都得炒作你的事情。”
張怕說：“咱能不能聊點有意義的。”
什麼是有意義的事？
對張怕的安排及處罰。
影片剛開始發熱那幾天，教育局和市裡某些領導去一一九中學沾光，也跟秦校長說，讓張怕回來做老師……
可是等體罰學生的事情傳出去，那些人不見了，研究的話題也換了方向，取而代之的是鋪天蓋地的討論如何處罰張怕。（未完待續。。）
657 總會慢慢快起來
激進點兒的處罰方法是開除公職，不讓當老師。溫和點兒的是批評檢查、以觀後效。兇殘點兒的建議律師去幫學生打官司，把張怕弄進去。
方法種種，可是沒有一個能夠實行。張老師早就自己不幹了。
秦校長打電話說：“幸虧你夠堅決，不然還真不知道該怎麼辦好。”
張怕說：“你的賊船已經翻了，幸虧我不在船上。”
秦校長說：“賊什麼船？還是有很多人支援你的！”
這是事實，不用十八班的學生表態，無數家長、無數老師、甚至有警察支援張怕的做法。說對上那些不聽話的孩子，****是最好的手段，否則為什麼會有監獄的存在？
如許多人圍著張怕吵架，娛樂圈那幫人說張怕不做明星簡直就是浪費。
為了不浪費，龍小樂把陳有道和劉偉雲的新片子也捅了出去，於是更熱鬧了。
吵啊吵，吵啊吵，迷迷煳煳地張怕就火了。前幾天一起吃飯的同學打來電話，說你這麼牛啊，口風還真緊，一起喝酒都不說。
比如老腰，連續好幾個電話打過來，最開始先關心關心他，說被罵不算個事兒，誰還沒被人罵過？
可是沒過兩天，新聞說張怕居然是牛人一個