不知道多長時間，終於來到了北城中學的門口附近，門口這，校警還在認真執勤著，上邊還裝著監控攝像頭，好像這裡啥事情都發生過。
大虎擼起了衣袖，咧嘴大笑道：“好久沒打架了，而且還要打群架，真好玩啊，大哥，我們現在就衝上去吧！”
說著，大虎就要帶頭衝上，我一手把他拉了回來，無語道：“從正門進，不要命了？到旁邊爬圍牆啊！”
“哦。”
我繼續說道：“大家聽我說，咱們這二三十個人一起行動，太惹眼了，分頭行動吧，三四個人一組，先後到繞到北城的側面，那邊種著樹，也好爬一些。”
大家同意了我的想法，於是，我們就陸續行動起來。
我帶著華子其他兩名弟兄是在最後走的，走了一會兒，我們繞到了北城圍牆的側面，這時候，我驚奇地發現，尼瑪，這圍牆和三中的設計差不多是一個概念，圍牆上滿是玻璃渣子，讓人一看就覺得菊花在隱隱作痛。
琴妹帶了兩個人也找上了我，她焦急地問道：“博哥，我們怎麼辦，這圍牆……”
我頓了頓，道：“再找找看，應該有玻璃碴子被掃平的地方。”
接下來，我們就開始在圍牆旁仔細尋找起來，可我和華子幾人找了小半圈，發現這裡的玻璃碴子全都還在，我靠，北城的學生太老實了吧，竟然沒有逃學爬圍牆的？這、簡直就是教育界的失敗！
俗話說得好，一個教不出學生逃課的學校，肯定不是什麼好學校！為什麼這麼說捏？因為，如果學生都被老師調教老實了，那就說明，學生缺乏了主觀能動性和創造性，你想啊，不管老師教得再好，也不能完全符合所有學生的口味吧？再說了，北城能保證所有學生都愛學習？（純屬作者個人觀點）
兩分鐘後，我就知道，我錯了，因為琴妹告訴我，在北城的後門附近，發現了一處被草遮掩著的大洞，不少兄弟都發現從那進去了。
好吧，現在我承認，北城是個好學校，是個能培養學生創新能力的教育聖地，從這個洞進去以後，眼前是一片小樹林，再往外走了一會，竟走到了竹林裡，大部分兄弟都在這裡集合了，可就是沒看到大虎和大虎帶著的那幾個兄弟。
我問大夥們：“有見到你們虎哥嗎？他怎麼沒來啊。”
大家都說不知道。
我只好給大虎敲電話，打了兩次，大虎才接的，他很是輕鬆地說道：“大哥，我們進來了，在前門附近。”
我嘆了口氣，便讓他們到後門附近的竹林處集合，等了十來分鐘，大虎來了，華子好奇地問：“大虎，你是從哪進來的？”
大虎說：“爬圍牆唄。”
“我靠，圍牆上不是有碴子嗎？”華子很是吃驚。
“一點玻璃碴子算毛啊？我爬上去，用石頭給掃平了。”大虎對我說：“大哥，耽誤的時間不少了，快找威哥他們一夥吧。”
我敲電話給林小雨，問他在哪裡，他告訴我，在高三教學樓的樓頂，威哥那夥也全在那，然後就讓我快點過去。
掛掉電話，我對所有的弟兄說道：“走，去高三教學樓樓頂，行動方式和剛才進入學校的方式一樣，分組陸續進行。”
我們的團伙們開始有組織、有紀律地行動起來，就在大虎帶人離開的時候，我無意中看到他左手整個手掌都是傷痕，後來我聽人說才知道，剛才他們那組，找了一處人少的圍牆旁，由於大虎是領頭的，就先行爬上，可不料，大虎一隻手搭上去時才發現，圍牆上放滿了玻璃碴子，把他的手扎壞了，他一氣之下，弄來了一個石頭，把一大片牆壁的玻璃碴子全敲平了！
陸陸續續地，我們總算是全員順利到達了高三的樓頂，關上樓梯門，看著眼前坐在地上的上百號盤龍的學生，我心裡