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第2部分 (第1/5頁)

想報考醫學部內科神經學的康縱,註定了要接觸更多更多心理上有缺憾的病人。希望用盡所能去幫助他們,找到自己的價值和意義。

於是康縱居然就這麼回答男孩:“不是我想窺探,而是想和他一起感同身受,一起來承擔這樣帶來的後果,要說是同情心也未嘗不可,我只是想起到一名即將做神經學學生的作用而已。”大義凜然,順便推了推鼻樑上的鏡架。

“你是理科班的?”男孩突然問。

“……”康縱不太明白對方的意思。

“你叫……”男孩突然把臉湊進來,仔細端詳了一陣康縱,“你是叫康縱嗎?”

“我就是。你是?”

“你是康縱?”

“我就是,你是?”

男孩的回答完全忽略掉康縱的反問,只是自顧自地說話。

“原來你就是康縱,終於知道你是誰了,原來就是你?”說完,男孩把頭一偏,準備不再搭理他。

“可,你是?”康縱也湊近了繼續觀察男孩,看著看著,突然發現他穿了一件和自己款式一模一樣的連帽衫,只是顏色不同而已。想起最近發生的一系列事情,有點兒恍然,正準備開口。

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《離愛》第一章(4)

對方說話了:“我叫莫小魚。我認識你是因為我常常會被糊塗的老師們在路上叫成康縱,也會被低年級和同年級的女生們叫成康縱,我的信箱裡也常常會出現你的信,我想是不是有一個人和我長得太像,今天一看,絕了。”

07

站在公正的角度,在以巨大陽光為背景的幽暗環境下,理科班的康縱和文科班的莫小魚確實有很多相像之處。

181cm身高的康縱比莫小魚高那麼3cm,極像的鼻樑,眉頭,眼睛,髮型,唯一有所區別是面板較白康縱常年戴著眼鏡,而小麥色面板的莫小魚則不戴。

沒有任何血緣關係的人卻有著那麼多奇妙的聯絡。

當所有人朝這邊看的時候,巨大的陽光成為了他們的視覺屏障。

世界上的兩個極其相像的剪影,相見之後便有了翻天覆地的重疊。

一早便預設的兩個程式,兜轉後終於相遇。

接下去又會發生什麼呢?

康縱遲緩了兩秒之後,覺得莫小魚是在轉移剛才的話題,索性加重了疑問:“那主角你認識嗎?”

超級溫情的感人場面就這樣被康縱不依不饒地摧毀掉了。

“那就是我。你還想幫我走出困境嗎?”

莫小魚波瀾不驚的臉上泛著陰影,分不清情緒和態度。與長篇累牘的敘述比起來,康縱似乎對簡潔有力的回話更不適應。

那一張一弛的對話中,康縱和莫小魚迅速認識。

這種認識對康縱而言已經不是簡單的,抱著以一種交際的態度去結識各個不同班級的朋友的目的——以便開學之後在寢室同學面前說“我有某某班級某某專業的朋友……”時的那種優越感。

莫小魚是一個氣質乾淨的男學生,大家都說像康縱的話,那麼他有一張俊俏的面容並不為過,對人不算熱情,與人交談時總表現出努力傾聽的樣子,臉部會浮現出仔細思考對方話語的表情,顯得相當誠懇。雖然康縱之後每次與莫小魚聊天時,沉默的時間往往佔據了絕大多數,但他認為這恰恰是他們維持更長期友誼的方式,在面對無數未知人生裂痕的現實前,中文語言的多樣性經常會造成一些不必要的麻煩,而緘默是最好的選擇。

他唯一的目的就是幫助莫小魚從人生的陰影中解脫出來,雖然他摸不準莫小魚是否需要他的幫助。但從康縱第一次產生這樣的念頭開始,偉大又足夠毀滅世界的少年故事也就正式拉開了序幕。

故事

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