沒有其他合適的位置變動，他和楊一民的校長之爭是必然的，不存在漁翁得利之說。
看來鬥爭不可避免地會產生，楊一民想了很久，還是打算採用敲擊戰術，不和李校長正面接觸。
第二天早上，楊一民重點安排監考老師注意昨晚回來的五個學生，又專門對每個考室進行了人員統計，確認所有學生均參加了考試後，他找到楓樹學校校長趙校長。
兩人來到校長辦公室，楊一民讓任成發過來，三個人坐在沙發上，楊一民說道：“趙校長，有件事我和你商量一下，這樣吧，任校，你先把情況和趙校長說說。”
校長辦公室是關上了的，其他人員統一安排在會議室，由辦公室負責接待。用了十多分鐘，任成發不愧老道，將過程添油加醋地說了一遍，說得驚心動魄，就像一部電影一樣。
趙校長嚇得汗水大顆大顆地從臉上滴下，楊一民將抽紙拿了過來，又給他添了兩次水，他的學校出現如此大事，而作為校長他居然不知道，這事追究起來，他的校長的帽子就戴不穩了。
看著趙校長蒼白的臉，楊一民說道：“這事全程有派出所的同志在場，所有的過程和問話都是做了記錄的，但我考慮這事出現在我們內部，所以如何處理先徵求一下你的意見。”
趙校長點燃一支菸，邊抽菸邊思考，待煙抽完一半，他問：“楊校長，這事知道的人多嗎？他們巡視的人知道不？”
“我們也是考慮到這一點，所以控制了範圍，現在巡視的兩位同志應該還不知道。”
“楊校長，任校長，我是這樣考慮的，這件事情相當嚴重，出現這樣的事我相當痛心啊，我一定嚴肅處理這個帶隊老師，當然，我也負有一定責任，應該對這件事做檢討，但楓樹鄉是全縣最窮最落後的鄉，無論是老師還是學生都不好管，特別是老師，很多人破罐子破摔。”
“這些老師生活在窮山溝裡，這次這個*，夫妻兩地分居，幾次想調到石門小學來，上面都沒同意，可能他還有點情緒，所以我覺得大家都不容易，我們是不是可以內部嚴肅處理，但不要上報，你們覺得行不？”
楊一民想了想，說道：“趙校長，這事單純的隱瞞我認為不妥，原因很簡單，這五個人都受了傷，其他學生肯定有人瞭解的，而且假設學生回家後家長了解了情況，一定會找到學校，如果他們上告，我們就相當被動，無論是你還是我，都會受牽連，而且巡視的同志、派出所的同志也會被牽扯進來。”
“是啊，到時給我們一個隱瞞不報，大家都會挨處分的。”任成發也意識到隱瞞的嚴重性。
趙校長又扯了一張紙，將臉上的汗水擦了一下，說道：“那咋辦？上報的話，就是個嚴重事故啊。”
看著趙校長蒼白的臉，楊一民說道：“趙校長，這事在上報的時候可以大概將情況說一下，就說因為學校某老師未盡責，人數清點不準確，幾個學生在外上網，後在檢查過程中發現，及時尋找，學生還是順利參加考試，對巡視的同志也可以這樣說。”
“那對*如何處理？”
“至少學校要作為事故處理吧，這樣大的事，三年內評先評優晉級是不可能的了，調動更不能談，你們學校最好做一個會議紀要，校內應該做檢討吧，而且他還應該當著我們這個考務領導小組做一個檢討。”
趙校長點著頭，“這是肯定的，現在我就去找他，馬上處理。”
【204】權力的爭奪
“趙校長，這樣吧，反正派出所的同志也知道這事，讓他們也參與，我們到會議室，先不說處理，先說了他覺得我們反而更怕事了，我們先讓他說情況，然後根據態度再在考試結束後進行處理。”
“行，楊校長，就按你的辦。”
楊一民打電話讓馮