眼下這麼一看，校方剛剛好很合適做這個中間人。
其一，智慧財產權上，學校必定極其重視，這個東西研究製作出來了，無論是走專利流程還是申請國家的各項證書，由學校出面都會方便很多，比向曉菲一個衙門一個衙門拜要靠譜。
其二，名正言順。學校出的成果，恆電工建負責進行裝置生產。雙方合作出產品，產學研結合，這讓任何人也挑不出刺兒了。誰在這裡面做文章就是跟學校作對，需知系統內有一半左右的領導幹部都是北方電院出身，作對之前可得想想清楚。
其三，也是最關鍵的一點，張逸夫本人可以在這個過程中深藏功與名，將來也無須對這個設計從何而來進行解釋，雖然代價是分一部分利潤出去，但卻換來了安全方便。倒是未嘗不可。
從長遠來看。張逸夫腦子裡還有太多的產品和設計，與校方合作，無疑是一條陽關大道，順便還和校領導搞好關係了不是。
思量過後。張逸夫直言道：“我也不瞞著常教授。這個設計。我實際上已經許給朋友了……”
“許給別人了？”常思平聞言頓顯失落，“那就……太可惜了……”
“但那個朋友不懂什麼技術，只是想生產。”張逸夫繼而說道。“我這邊雖然有些技術，但在這上面也無暇投入太多精力。”
“你的意思是？”常思平重又看到了希望。
“咱們能不能這麼運作一下。”張逸夫比劃道，“這張圖，就別當是我給您的，當是一個企業與學校合作的先期投入，出了成果再生產，這樣權益上也方便。”
“當然可以！學校與個人合作有多種方式，可以轉讓科研成果，可以合資註冊新企業……。”常思平神色一亮，“我懂了，我懂了，只是這中間……你完全不要名分麼？”
“我巴不得不要名分呢常教授。”張逸夫露出了你懂的笑容。
反正也是山寨的，無所謂了，都落了實惠了，還要名分，張逸夫自己都過意不去了。
“那……”常思平就此搓起了手，像看著剛剛出浴的少女一樣望著那些設計圖，“咱們是不是可以細細看看了？”
“哈哈，一直都可以，您請便，需要的話，我可以把電子文件也留給您。”
“感謝你對學校和我個人的信任。”常思平不作多言，就此愛不釋手地對圖紙深度研究起來。
這一研究，又是半個多小時過去了。
“神了啊……”常思平放下圖紙，百思不得其解。
這張圖，一眼就能看出來不是搞工業設計的人做的，在設計規範和作圖規範上，有諸多不妥之處。然而究其細節，究其設計的合理性，卻無半分瑕疵，堪稱完美成熟的產品典範。
現在的常思平，就好像是一個美術學院的老師，在路邊看到了一個小青年用野路子肆意繪畫，明明不符合學院派規定的構圖原理，但最後出來的成品卻又是那麼和諧完美。
這B是梵高麼？
仔細看過圖後，常思平否定了自己最初的懷疑，這張圖絕對是一個外行自己畫的，如果是從哪裡偷竊來的圖，必定是合乎規範的設計，不會有這些基礎的不合理。
張逸夫，怕真的是一個天才。
再聯想到兒子全國大賽歸來對張逸夫三個科目冠軍的誇耀，常思平更確定了自己的想法。
哈哈！電力系的傻子們！你們錯過了這樣一個天才！
於是，在另一個人眼裡，又有一顆別樣的張逸夫冉冉升起了。
“很好，很好。”常思平終於放下圖紙，迴歸沉穩，平和地衝張逸夫笑道，“設計很完整了，稍微規範一下，就可以進入試製階段，我們首先會在理論上印證一下結構可靠性，穩定性，然後在工藝上探討一下可行性，之後