效果。
而且，林如海雖有一定的才能，卻也不是那種行事果決，手腕高明的治世能臣，只能算是中等水平。
當然，有些話別人可以說，陸誠這個弟子兼準女婿卻是不便多說。
昌泰帝聞言，看了眼陸誠，又開口問道：“若是讓你去處置，你又會採取何種措施？”
“回陛下，若是換了微臣，就要看陛下給臣多大的權力了。”
“此言怎講？”
“若想快速整頓鹽務，增加稅收，勢必要採取一些強硬手段，快刀斬亂麻。這就需要一把足夠鋒利的刀。臣在揚州府生活數年，對那裡的情況也有所瞭解。
當地的諸多鹽商盤踞一方，家財萬貫，府中養著許多家丁打手，甚至還有一些與地方上都有著密切的關係……”
既然天子開口問，陸誠也適當的展現一下自身少年人的鋒芒。
昌泰帝聞言，沉默半晌，才笑著開口：“手段不錯，但終究是年輕了一些，有失穩妥。”
陸誠自然不會提出什麼完美無缺的解決方案，如果所思所想太過老成，處處周全，圓滑世故，反而不像個少年人。
因此，陸誠適當的展現了一下少年得志的鋒芒，又在其中摻雜了兩三條有用的建議，既讓昌泰帝感覺到陸誠的才華，又讓他看到不成熟的地方。
，！
如此一來，昌泰帝可以針對陸誠所提出的建議，再加以完善，就能取得一定的效果。
這也會讓昌泰帝欣賞陸誠的同時，又會放心培養。
“守信，看來你這些時日所做的功課，並沒有白費。”
“全賴陛下教誨，以及諸位前輩同僚的提點。”
“不驕不躁，不錯不錯。”
隨後，昌泰帝又去看了一眼今科榜眼和探花，同樣簡單詢問了一些問題。而榜眼和探花的回答，與陸誠比起來，就顯得太過平庸。
經過這麼一對比，昌泰帝越發感覺到陸誠的優秀，心中已經有了重點培養的想法。
離開翰林院之時，昌泰帝找來侍講學士，隨口吩咐道：“陸誠處理公務的能力異與常人，應該區別對待，不妨給他加加擔子，你也多帶帶他。”
“臣遵旨。”
此時，陸誠還不知道昌泰帝準備給自己增加工作量，下了班之後，就悠哉悠哉的逛街去了。
在集市上轉了一圈，買了一些硝石，又去幾家書齋裡看看，陸誠這才返回家中。
讀書人可以用來賺錢，又不是風雅的事兒，莫過於書法、繪畫、著書立說等。
書法、繪畫這種東西，需要作者本人有足夠的名聲，才能夠賣出好價錢。否則的話，就算字寫的再好，畫畫的再好，也未必能夠賣出多少的價錢。
以陸誠今科狀元的名頭，倒也算是拿得出手。
至於著書立說，也要選擇好合適的題材。
：()漫遊影視諸天之旅