到了原來的礁石群之後，周瑜仔細清點損失。發現士兵總共死亡五百零六人。剩餘士兵兩千四百九十四名。剩下鬥艦四艘，蒙衝四十艘。如果按額定載重，只能承載一千六百名。於是改為每艘蒙衝載二十八人，四十艘共載一千一百二十人。三艘鬥艦每船載兵三百四十五人，共一千零三十五人。剩下計程車兵，上週瑜這艘鬥艦。
這樣一來，田軍這邊，各船載人都較多。士兵一擁擠。就不能正常進行戰鬥作業了。也可以說，田軍已經基本失去了戰鬥的能力。
不僅如此，連睡覺也不能好好睡了。在額定裝載的情況時，以輪流睡覺的方式，是可以放倒了睡的。這會兒，就只能輪流坐著睡了。
於是，周瑜在捱過了這****之後，就率兵返航了。
……
劉備這邊的損失要慘得多。運兵船被摧毀一艘，這是最為沉重的損失。也許會有細心的讀者會這麼計算，劉備總共有兩艘運兵船，而這種運兵船又非常巨大，兩艘船必然不是同時生產的，必然是一前一後生產的；又根據劉備軍進駐長奇島和這次出征的時間，推算出該船的生產週期為半年左右。半年造一船，似乎並不是什麼了不起的損失。現代很多大點的船舶，一艘就要造上好幾年。
這是不能這麼比較的。現代船舶的生產方式跟古代是不一樣的。現代生產，靠的主要是機械，是裝置，人力是微不足道的。當機械裝置一定時，人員加十倍，進度不但不會得升，反而還會下降。古代就不同了，古代生產。靠的主要就是人力。就比如造拱橋，主要的工作量就在於每塊石方的加工上面。而加工一塊石方的凸凹，在很遠的地方也是可以進行的。因而人越多，速度就越快。最後的裝配，是不需要多少時間的。
廣大讀者，可以說24k以上，即99。99％以上；今後就不再說明了，24k說的就是99。99％；都是接受現代科學教育的人士。而中國的現代科學體系是建立於什麼時候呢？時間不長，在五四運動之後。
中國古代，同樣是有科技的。只不過那樣的科技，現代人都不知道了。我們都知道。中國發明瞭火藥，也知道火藥的運用。由此可以知道，中國古代科技，首先運用於祭祀；而西方列強則將科技首先運用於軍事。如果單就軍事而言，有句話叫做“勝敗乃兵家常事”，說的是區域性戰爭。但整體上的勝敗，在中國歷史上也是有的。勝的，就不用說了。敗的，很明顯，元、清即是。
現代仍然有相當多的愛國人士沾沾自喜於“同化”一說。元朝，漢族覆滅了；清朝，漢族又覆滅了。但漢族依然還是漢族。軍事上漢族敗了，但漢族卻憑藉著龐大的人口基數，把侵略者同化了。
然而，在近代呢？在八國聯軍之後呢？真要說起來，這次漢族也僅僅是區域性敗了。西方列強並沒有整體上佔領中國。但是，誰同化了誰？
以康有為為代表的一大幫有識之士率先提出，以夷之道以治夷，變法強國，向西方學習先進的軍事科技。學軍事，就事論事，沒什麼不對。但他們就這麼去學，又哪裡學得會呢？要學習西方的軍事科技，首先得學會外語，瞭解西方語言習慣和一般常識。還要學習數學、物理、化學。於是，順便就學習了地理、學習了生物、學習了哲學和政治。西方是那樣的好啊，全都好啊。最後，西方列強的大炮僅僅是轟開了中國的大門。然後門裡面的漢族人迫不及待就衝了出去，把西方各門學科抓過來，然後在變法強國的旗幟下，實現了同化。現代的漢族，已經不是傳統的漢族了。
說到這裡，也許一些讀者會不同意，而同意的讀者會有些傷心。不同意的讀者可以想一想，自己所接受的教育，有那一樣是從源自中國的？我知道，一定有。就比如漢語。不過，也是現代漢語。換句話說，就是西方化了的漢語。古人作詞，