數學老師姓夏，快五十歲了，是個十分慈祥的溫和的老教師，說話聲音很少拔高，總是很溫和的樣子，表情也很淡然，卻帶著對大家真實的關心，在夏老師課堂上，惡狼軍團也是極其安靜和認真的，只要你看著夏老師，你就會發現，在她課堂上搗亂是件極具罪惡感的事，她總是很溫柔的望著你，摸摸你的腦袋慈祥的對你笑著，就像一個疼愛自己孫子的長輩。
夏老師上課不像奚老師上課那麼熱情，但課堂氣氛也是輕鬆的，班上總是很安靜，同學們的表情也十分的恬靜，有時候也會對著夏老師開幾句玩笑，這也是極少的時候，玩笑也只有兩句而已，然後大家有抬起頭認真聽講，就連葉加倫也鮮少在夏老師課堂上起鬨。
不過這群調皮的孩子啊，課下還是沒一個安份的，大家都稱呼夏老師為夏老太，這沒有不尊重的意思，大家覺得這樣叫親切，可沒一個敢會當著夏老師的面這樣叫，夏老師真的太溫柔了，溫柔的不僅是她的目光，她整個人都溫柔而淡靜的，如同一個慈愛的長輩。
許小寒十分喜歡這個夏老師，這都來源於一個小小的細節。
許小寒來了之後，各科老師就儘量將課程放慢了，有的甚至倒退了，數學課上無法倒退，但夏老師總是講解的很仔細，比如一道簡單的兩位數連加連減題，夏老師不是馬上講解出它的運算過程，而是先在黑板上寫一道個位數的連加連減題，說出它的運算方法，然後套用的到雙位數的題目上。
她講解的十分緩慢，十分細緻，甚至同一句話要重複兩到三遍以上，最後例題講解完了，她會對著全班同學問一句：“聽懂了嗎？”但眼睛卻是看著許小寒的，如果許小寒點頭，那夏老師就會接著往下講，接著上新課，倘若許小寒搖頭，夏老師一定會耐心的再說一遍，為了不讓其他學會的同學感到枯燥和無聊，她會將拿道題稍微變換一下，看起來是變了，其實一點也沒有變，還是原來的那道題，她會一直講解到許小寒點頭為止，而許小寒也不讓她失望，最多在夏老師說兩遍之後，肯定是要點頭的。
見許小寒點頭，夏老師肯定要說：“既然大家都聽懂了，那現在我請三位同學上黑板來當小老師，其他同學們美麗的眼睛看仔細，他們做的對不對！”這三個人裡肯定是有一個許小寒的。
黑板上的三道題，學生們看上去沒什麼區別，都是雙位數的連加連減，但有著成人靈魂且從小就理科是強項的許小寒來說，一眼就能看出其中差別來。
比如說另外兩位同學的題目是32＋75…48=，許小寒的題目就是30＋45…51=，後一道題明顯要比前一道題簡單的多。
就是這樣一個細微的對孩子自尊心的保護，讓許小寒非常喜歡這個夏老師，偶爾，丫也跟著同學們叫聲‘夏老太’。
語文老師也是個非常優秀的老師，不到三十歲，很年輕，十分英俊，非常儒雅，姓李，名叫慧明。
本想將李老師和奚老師湊成對的，卻在某天李老師兩眼透亮的說他出生沒多久的女兒後，破滅了這個想法。
在許小寒看來，語文是個非常枯燥的一門學科，都是死記硬背的東西，沒有數學來的半點有趣，但在李老師的課堂上，許小寒卻從其他同學的表情中讀到了有趣二字。
李老師每次上課之前都不會說‘上課，起立！’，而是說：“今天我給大家帶來了一個故事！”
每節課都是一樣的，都是以故事作為開頭，每節課又都是不一樣的，沒有一個重複的故事。
課堂氣氛也是極輕鬆熱絡的，李老師會就著故事引導大家回答問題，比如他在故事說到中間的時候，會突然停頓一下，問大家：‘接下來會發生什麼呢？’‘那句咒語是什麼呢？’‘同學們誰能解救他呢？解救的辦法是什麼呢？’一句一句的引導大家去