以為陸開自詡反派，吊打一切正派人物，就是他們的同盟。哪裡知道，敵人的敵人，這時竟然也不是朋友！
他們驚恐的發現，自己錯了，而且錯的很離譜。
惡魔，從來都不需要朋友。
陸開緩緩向眾小妖走過來。
嘩啦啦——
眾小妖猶如驚弓之鳥，一鬨而散。
第44章 任何人都有崇拜者
陸開再次出現在島國東京的訊息很快就席捲了世界，電視上、電腦網站上、手機彈窗都在輪番播放陸開大鬧東京的影片。
老鷹國華盛頓霍格沃茨高中，今天，三年級正在月考。高考就要到了，學習越來越緊張，三天一小考五天一大考，學生早已習以為常。高三八班教室，政治試卷發下來，坐在後排的哈利無聊的玩著筆，絲毫沒有考試前應有的緊張。
等等，高考？
——有人問了，這明明是老鷹國，為什麼有種中原國高中學校的即視感？作者你有沒有常識？是不是又在亂搞？這你就不懂了，只因為很多年前，中原國迅速崛起，站穩世界頂尖大國之列，該國的應試教育制度得到全球各國重視，紛紛引進，所以就有了如今這一幕。
什麼？真正的原因是作者從來沒有出過國，沒有體驗過老鷹國的高中生活，什麼都不知道，而且小學沒有畢業，知識有限，不去查資料就算了，還想到哪寫到哪？——那是不可能滴！
花開兩朵，各表一枝。閒話休提，言歸正傳！
話說試卷發下來，哈利拿起筆，唰唰唰唰一通abcd亂舞，幾下做完了選擇題。因為是政治試卷，問答題很多，哈利在每個題下面畫了一隻烏龜，半個小時就過去了。頁末，他用政治課上學到的深厚的哲學知識總結道：老師，萬事萬物都有著千絲萬縷的聯絡，它們都不可能割裂開來獨立存在於世。比如你看到的這些烏龜，其實它們不是烏龜，而是試題的答案。你要用發展的眼光看待它們，用辯證的眼光觀察它們。如果你找到試題與烏龜的聯絡，那就是我寫下的答案。老師，我看好你。
題目答完了，還沒有到能交卷的時間。哈利本來想借個上廁所的理由尿遁，眼睛一撇，剛好看到試卷上一個實事題引起了他的注意。
題目：對於最近發生在中原國的骷髏事件你怎麼看？你認為應該怎麼解決這件事情？
哈利搖搖頭，心想這個骷髏都大鬧東京了，這道題還在扯中原國，出題老師真是反應遲鈍，訊息閉塞。最近，哈利非常關注有關那個骷髏的訊息，所以對這道題非常感興趣，破天荒的提筆認真答起題來。
他寫道：當今社會，階級固化，上升渠道變窄，兩極分化嚴重，窮人越窮，富人越富，人們壓抑太久，全球自殺的人數不斷上升，骷髏的爆發，倒像是群眾意志對社會的不滿和反抗。壓抑得越厲害，爆發得越猛烈。那個骷髏，就像人民群眾精神的結晶，承載了人們全部的精神寄託。那個骷髏，敢於反抗強權，打破桎梏，跳出陳規，不怕武力威脅，不向權貴低頭，是我的榜樣，我的英雄！
監考老師鄧布多看見平時吊兒郎當的學生正在認真答題，非常滿意。他輕聲走到哈利身後，想要看看這個學生有沒有進步。
哈利慷慨激揚的文字剛寫完畢，鄧布多扶著眼鏡，目光跟著哈利的筆頓在了最後那個感嘆號上。隨即，鄧布多的臉唰一下就白了，顧不得這是考場，一手抓過哈利的試卷，揉成紙團緊緊握在手裡，另一隻手指著哈利氣急敗壞的說道：“我沒有你這樣的學生，給我滾出去！”
哈利被鄧布多嚇了一跳，呆呆的看著老師，不明白髮生了什麼。
“誰讓你這麼寫的？！”
鄧布多質問道。
哈利以為鄧布多看到了試卷上的烏龜，沉默不語。