昧，糾纏不清，犯了嚴重的作風錯誤，弄得徐的家庭不和，矛盾激化，在學校和社會造成惡劣影響。他們由此受人指詬，不配為人師表。為了使廣大教師以此為鑑，受到深刻教育，並在教育界進一步樹正氣、壓邪風、嚴校紀、以儆效尤，經金銀鎮教育組委員會決定，對徐存貴和吳喜妹二位同志分別做出如下處分：
一、撤銷徐家灣小學徐存貴校長的職務，徐存貴從即日起從該校調往本鎮林家衝小學擔任一般教師；
二、對吳喜妹記過處分一次，保留工作籍，繼續在本校留用，看其表現，以觀後效。……
吳組長退回座位。胡老師再走上前臺，掏出一份檔案展開，繼而講話，我受金銀鎮教育組領導的委託，宣讀另一份檔案：經金銀鎮教育組委員會研究決定，由梅前進同志擔任徐家灣小學校長……
這時，坐在吳組長旁邊的一箇中等身材的中年男人Z起來，微笑著舉手搖動向大家致意。全體教師看著他熱烈地鼓掌。胡老師接道，現在由新上任的梅校長講話。
梅前進起身離座走上前臺，先向大家敬個禮，之後用謙遜的口氣說，我沒有什麼好講的，要講就講三點吧！
一是感謝。感謝金銀鎮教育組領導對我的信任和徐家灣全體教師對我的歡迎，我決不辜負領導和同志們對我的希望；
二是感化。但願從今天開始，我們學校要多出好典型，多感化我，我不願意看到不好的現象。
坐在後排的徐存貴聽到這裡疾快地瞥了梅前進一眼，尷尬地耷拉著腦袋。
梅前進接著講，三是感奮，只要我們學校有一股正氣，大家都感奮起來，就能夠有效地推進農村基礎教育事業的繁榮發展。
散會後，胡老師走出會議室，立馬跟上一言不發的吳喜妹。她說，吳老師，你的情況我清楚，你不要有思想包袱。她把聲音放低，晚上鬧鬼的事情，我也知道，以後每天晚上睡覺，只要我沒有離開學校，就和你同睡一張鋪，跟你做伴兒壯膽。
吳喜妹說，謝謝你，這幾天晚上是另外一個女老師跟我做伴。但長期這樣下去，也不是個事。胡老師挪動著一泓清水似的眼睛說，我跟你想辦法，也就是幫你牽線做紅娘，正兒巴經地介紹一個男朋友陪著你，問題不就解決了？
吳喜妹說，那我該怎樣謝你？胡老師手一搖，莞爾一笑說，不用。??