”
舒校長愕然地看著他，說道：“是啊，李老師嗓子啞了。現在那些同學吵著要學猩老師去講課，可學校哪裡一下找到老師？你幫我一下，行不？”
因為是臨時補習班，學笑資力量嚴重不足，雖然從附近借了幾位老師，但還是沒有解決根本問題，很多老師都是連軸轉，人很累身體受不了，最容易受傷的就是嗓子，經常說著說著就發不出聲來了。
郭拙誠知道這個情況，也自信能上好這些學生的課，就問道：“李老師留下教案沒有，已經講到哪裡了？”
舒校長說道：“他計劃今天講三角函式。教案還在他家裡，我馬上去拿。”
郭拙誠說道：“不必了。”說著，他從座位上站起來，跟著舒校長一起朝外面走去。
正在上課的王老師很是鬱悶，一個如此認真、領悟力如此強的學生離開，讓他講課的興趣大減，甚至有點心不在焉。
舒校長帶著郭拙誠到了隔壁教室，他讓郭拙誠站在門邊，自己首先進去走上講臺說道：“同學們，李老師因為連日地工作，今天病了，嗓子發不出聲音。現在我們有幸請到了一名數理化成績特別好的同學為大家講課，他一定能帶領大家學到更多的知識。我們鼓掌歡迎他，歡迎我們的郭拙誠同學！”
雖然舒校長帶頭鼓掌，但掌聲稀稀拉拉，更多的反而是驚訝聲和議論聲：
“啊，這不是一個小孩嗎？”
“他給我們上課？這是學校敷衍我們吧？”
“瑪的，我們交了八塊錢的培訓費，就拿一個孩子應付我們？無恥！”
特別是當舒校長走出教室後，裡面議論的聲音更大了，有一個青年還陰陽怪氣地問道：“小子，你今天吃奶了沒有？有力氣拿粉筆嗎？呵呵……”
“哈哈，這小子毛都沒長齊就來當老師，這學墟他奶奶缺德！”
……
郭拙誠盯著那個鬧得兇的青年，問道：“想鬧是不？想鬧的話，你就出去！這裡不歡迎你。我看你的樣子就知道，你純粹是來這裡消磨時間的，就憑你的腦子，我就不相信你能考上大學。滾吧！”
所有的人都愣住了，特別是那個小子更是張大嘴巴，用一副“這話真是你說的”的神色看著郭拙誠。郭拙誠理都沒理他，他拿出粉筆開始準備講課。
“你小子竟然敢這麼說我？……，你他瑪的是誰啊，知道我……，”那青年的聲音嘎然而止，接著發出一聲慘叫，“啊——”
一截粉筆在他的額頭上炸開，只留下一堆白色的粉屑，但很快那堆粉屑慢慢地被染成了紅色。
“啊——，出血了！”旁邊一個傢伙驚恐地喊道。
粉筆頭如此精準還能打得人額頭出血，不得不說郭拙誠的技術很高超，一時間嚇得幾個老實的、膽小的更加老實、更加膽小。但他們心裡更多的是詭異，都有點茫然地看著這個臉部明顯還是孩子的傢伙：他到底是小孩還是大人？
被打的那個傢伙暴怒了，從座位上一躍而起，大聲喊道：“我草你瑪，今天你若不跪下向老子磕三個響頭，老子做了你！”
郭拙誠冷冷地看著他，等他衝到講臺附近撲向自己的時候，他突然迎上去一步，舉起手在那傢伙的眼前晃了晃，趁那個傢伙愣神的時候突然改變方向，狠狠地朝對方胸口就是一拳。
猝不及防的那個傢伙一下仆倒在地，慘叫聲還沒有發出，郭拙誠就迅速踏上一步，先猛踢了那傢伙腦袋一下，然後雙手動作麻利地抓起他的一條胳膊、一條腿，在眾人驚呼聲中將這個倒黴蛋扔了出去。
郭拙誠的樣子就如扔出一片輕飄飄的麻袋。但走廊裡傳出的噗通聲和那個傢伙的慘叫聲又說明不是麻煩，而是扔出去一個活生生、重量超過一百斤的小夥子。
幾