破曉445年。
紀河重新回到了自己的位置。
只是這一次，他終於決定放下。
但在放下之前，他還有一段時間的準備，因為他在封棋的幫助下又續了一段時間的壽命。
但具體能續多久的壽命，就連封棋也無法給出一個準確的答桉。
透過這些年走信仰成長路線的經驗資料可以肯定的一點是，借用天賦能力受到自身身體素質的影響。
他不是一個修煉者，借用天賦能力給他帶去的效果實在有限。
這項天賦能力根據封棋的說法，是猩紅研究院曾經基因部主任蔚薇特別給他定製的天賦能力，取自一隻名叫“麻辣”的龍蝦，能夠有效延緩自身細胞的衰老速度。
封棋預估，他最多還有20年的壽命。
對紀河而言，續命二十載足矣，這足以讓他將自己的身後事安排妥當。
回到住處，他叫來了自己的學生“廖傑”。
看到紀河的那一刻，已經是中年人的廖傑表情詫異，忍不住詢問出聲：
“老師，你好像變得年輕了。”
紀河點頭，卻沒有說出自己信仰封棋這件事。
封棋也答應了他，永遠不會對外說出他是信仰者的事實。
“小杰，我有一個任務要給你。”紀河在這時輕聲開口道。
“老師您說。”
“去輔左一個人，幫助他成長。”
“誰？”
“陳釗！”
聽到這個名字，廖傑的眉頭輕皺。
這個名字他並不陌生，陳釗是破曉學府的優秀畢業生，現在的崗位服務於星城基層，曾多次公開批判老師的行為，甚至組織起民眾遊行抗議老師的改革。
但老師始終都沒有做什麼，任由他們胡鬧。
這件事他早就想處理，也曾多次提議老師將這些刺頭掃去，卻多次被老師攔下。
此時聽到老師讓自己輔左陳釗成長，廖傑的內心滿是疑惑，對老師的決定感到不解：
“老師，難道你想讓我滲透進他們這些反對者的內部，然後尋找機會逐個擊破？”
“不需要明白為什麼，你只要全心全意地輔左他即可……記住，別有私心，我要的是你全心全意去輔左。”
面對廖傑的詢問，紀河微笑搖頭。
對於老師的決定，廖傑向來不會拒絕，他知道老師這麼做必有他的用意，沉默許久後，他點頭道：
“老師，我明白了，我會輔左陳釗成長。”
待廖傑離開，紀河坐在房間沙發上陷入沉思。
有限的未來他還有許多想法沒有實施，但他已經不再執著，現在的想法是能做完一件是一件。
正如封棋所說。
與自己妥協不是放棄，而是坦然面對遺憾後的繼續前行。
他想在有限的生命裡，推著星城再走一程。
次日，紀河召開星城會議。
坐在最高議會的主席位上，他的目光掃過在場眾人。
曾經與他一起共事的決策者有很多已經退位，一代老人換新人，現在這批新人有許多和曾經的他一樣，懷有遠大抱負，想要為星城的崛起貢獻一份自己的力量。
這一次會議，紀河決定即刻推行一項決定。
這個計劃紀河構思已久，卻始終沒有實施。
計劃的名稱叫“靈獸養殖計劃”。
經過與裂天神族的戰爭，紀河發現了軍部的許多不足，這些年也推行了許多軍部的改革方案。
但人族的問題本質來自血脈潛力低下。
為此，他推行包分配的婚姻，並強制要求有天賦的新生代生兩胎，甚至是三胎