雄是習武之要素。如果一個人手無縛雞之力，怎能在緊張激烈的殊死搏鬥中戰勝敵人而儲存自己呢？所以身體好，力氣雄、功力厚的人，能最快掌握擒拿技擊方法和戰略、戰術，臨陣應敵自如，能巧妙地使用避實擊虛，虛實並用，以柔制剛，剛柔相濟等方法，將敵人攻擊之猛力引進落空。功力雄，還應懂得節約體力，學會望勁：即知來力之大小，著力之部位；懂勁：即知來力之剛柔、虛實、變化；借勁：即借他人之力還擊他人，如使四兩撥千斤之力；使巧力：即我用粘、連、綿、隨，纏於敵手，遇機實發，這樣就能在交手時處處主動。
俗話說：”踢打不準，猶如跳井。”因為各種擒拿與解脫法，不但技術非常複雜，規格十分嚴謹，而且在使用時必須精細準確。其動有方，其用有法，使法必準，否則後果不堪設想。擒拿術力求反側關節要超過其生理限度，點**時要集中全身之力於一點選其要害，法到力到，充分體現“手到擒拿”的功用。快速：與敵決鬥十分強調“拳似流星眼是電”，“伸手擒拿快打慢”。
擒拿術是應敵防身之術。因此，快速的擒拿與解脫，能使自己主動靈活，能一快制百慢，能在快速中贏得致勝的時間。快這能捕捉戰機，攻其不備。快速可以尋求敵人弱點，以逸待勞，多變戰法，充分發揮自身特長。當然，快速要建立在準確的基點上。快與慢是相輔相成的，因此要求在快中求準，快中求穩，快中求活，快中求巧。要伺機而動，因人而異，切不可百合一法，千篇一律。要在快速中寓絕技於一般動作之內。在戰術上做到：“彼不動，我不動”以逸待勞，以靜制動：“彼若動，我先至”，以期先發制人或後發先至。狠毒：擒拿術本身就是以反側關節、點**窒息、分筋碎骨為目標，因而臨敵必須心狠手毒，否則將為敵人所俘獲。
心狠是指對敵人不留情，只有制敵人於死地，而後才能保全自己。而手段毒辣，是指使用靠近敵身，攻其要害；貼上敵人四肢和頭身要緊，以防其滑逃；或最大限度地牽張敵人各關節，使之旋折。
這些武學的要點對黃擇來說是多麼多麼的重要，沒有師傅的他，又是經過何等的努力才換來今天的成果。想到為了練準確，在家裡數黃豆撿黃豆的日子，媽媽發怒的臉在此時想來的多麼的讓人憐惜啊。
發痛的雙眼，痙攣的雙手，但是卻讓黃擇有著充實的感覺。為了能夠更快速每天站在樹下抓樹葉的日子，耀眼的陽光，帶著他的辛酸，帶著他的汗水都流進了黃擇的血液中。想到抬不起來的雙手如今卻有著超乎常人的速度，這一切的一切都是值得的，是值得的。
黃擇沒有後悔過，黃擇的心也不容我後悔，可為什麼卻感受不到快樂，黃擇的童年沒有了，沒有同伴的日子會是何種的孤單，一個人躲在角落哭泣的時候多想有個人來安慰他那顆寂寞的心，黃擇很少有朋友，但他卻很珍惜這來之不貴的友情，他想到了表弟，想到哪一起和我玩樂的日子，想到我們一起哭一起笑，一起憧憬著未來。
………【3男人不是沒有淚】………
天剛微亮的時候黃擇便睡醒了，對於陌生的環境黃擇是有著牴觸的，他懷念母親叫他起床的聲音，可黃擇知道在這學校的期間怕是不能聽到了。沒有了溫馨的味道，苦澀的是自己一個人。
快速的爬起床，拿上漱洗的工具就跑到洗漱間刷牙洗臉。秋天的早上是不冷的，可頭腦卻難以平靜下來，離開家的第一個早晨是讓人難過的早晨。寢室現在就黃擇一個人，同學都還沒有來，由於學校離家有點遠，不得不早他們些來，還好學校知道鄉下的地方有些是�