第3部分 (第2/4頁)

,又因怕你洗了湖水身上冷,你娘就不停地說:暖暖,快暖暖,暖暖!也是因此,你後來就取名暖暖了。幾天後凌巖寺裡的天心師父來村裡辦事,聽說了你出生的經過,特意走到湖邊你落草的地方看了看,說:這娃娃特意挑在此處入世,怕是今生要和這丹湖相依了,命裡註定多水,日後,會滋潤土的……

每每想起奶奶的描述暖暖就想笑,老天爺呀,幸虧是夏天,要是深秋用湖水給我洗身子我可就慘了。

暖暖把船搖進捕魚的湖區,就停下船開始下網。她下網下得很麻利,不一刻,一架大網就算下好,而後便坐那兒靜等起網的時辰。暖暖四歲時就開始跟爹下湖,爹帶她下湖一方面是為了少讓她在家給娘添亂,一方面也想鍛鍊她的膽量,想日後把自己打魚的本領傳給她。暖暖不愧是在水邊落生的,對水一點也不怯生,四歲的她上了船後,就敢不慌不忙地在船裡走來走去。爹問暖暖:你暈不暈?暖暖答:不暈。爹問暖暖:你看見這湖水怕不怕?暖暖答:不怕。爹把水中的漁網拉上來,暖暖就急忙上前去按住那些活蹦亂跳的魚,努力把魚裝到水櫃裡。父女倆下湖捕魚時,正午這頓飯一向是在船上吃的。每當太陽當頂,當爹的把網撒下後穩住船說:吃飯吧。暖暖就急忙把娘早上放進船裡的那個裝了乾糧的布袋提到爹的面前,從裡邊先掏出一個饃遞到爹的手上,再掏出一個饃自己啃起來。約摸爹要喝水時,暖暖就拿起一個碗探身船板外舀上一碗水遞到爹的手裡,爹咕咚咕咚喝一氣,把碗再還給暖暖,暖暖就再去船板外舀一點水自己喝。暖暖記得,當年天剛熱,爹就開始教她學游水,打魚的不會游水咋行?他先在船上給暖暖講了手咋樣扒水腳咋樣蹬水,接著下水給女兒做了一個示範,隨即就在暖暖腰上綁了一根繩子,撲通一聲把她推下了船去。暖暖顯然沒想到爹會這樣對她,嚇得啊了一聲,驚叫聲剛剛出口,人已經在水裡了。求生的本能使小暖暖手腳並用,邊喝水邊胡亂地扒起水來,竟使得她沒有沉下去。爹在船上笑起來,伸手把女兒拉上來,待她喘幾口氣,又一下子把她推下去。如此幾番下來,暖暖在水裡就不慌了。也就半個來月的調教,小暖暖在水裡就遊得很自如了。有天正午,來陣風把爹的草帽一下子刮到了十幾丈外的水裡,暖暖說:爹,我下去給你撿回來。爹看看距離,擔心女兒沒力氣游回來,說:待我把船搖近些你再下去。他的話未落音,小暖暖已撲通下了水,爹定睛看著她,做好了飛身相救的準備,不想小暖暖在水中抓到草帽後,硬是咬著牙遊了回來。爹看著爬上船的暖暖笑了,說:行,你娃子有股子勁頭,像你爹!……有了游水的本領後,爹又開始教暖暖識魚,讓她記住哪是鰱魚哪是白魚哪是鯉魚,讓她記清鯽魚、草魚、鯰魚在水中游動的模樣,讓她學會分別黑魚和黃刺鯁魚。這之後又教她識水,讓她根據水的顏色判斷水的深度;教她看浪,讓她根據浪的大小辨別風的力道;教她看雲,讓她根據雲的模樣弄清天的脾氣。六歲以後,暖暖就明白爹因為沒有兒子,想把她完全調教成一個打魚的,讓她日後把楚家打魚的這門手藝傳下去。爹不止一次地對暖暖說:只要你有了這門手藝,不管將來遇見啥大災大難,只要這丹湖還在,咱楚家人就都能活下去。可暖暖對打魚這活兒一直興趣不大,她很想留在村裡,跟著鄰居的孩子們一起去鄰村的小學校讀書。每每看見鄰居的孩子們背了書包去學校,小暖暖的眼裡就湧滿了羨慕,可她不敢跟爹說,她知道爹的脾氣厲害,爹發了火就會動巴掌的。細心的娘發現了這一點,便悄悄同爹商量:要不讓暖暖晚點也去讀幾年書?免得她以後成個睜眼瞎,連自個兒的名字都不會寫,讓人看不起。爹瞪娘一眼,叫:識字能當飯吃?人活世上,吃飽肚子最重要,逮到魚才能飽肚子!明不明白?!娘見爹這樣說,也不敢再堅持自己的想法,暖暖便繼續跟爹下湖打魚。直到暖暖七歲那年發生了那

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