濟，懂軍事，懂各行各業，能夠促進國家經濟，帶動國家富裕乃至強軍的各類人才，才是一個健康國家永遠都不會嫌多的。
這類人才用現在的培養手段，不管是儒家還是道家又或者這個家那個家都不可能全部具備的，因此劉病已只能自己動手。
學會數理化，走遍天涯都不怕，這句話有一定的道理，所以從出獄之後，劉病已但凡有時間就會將從小學到中學到大學所有還能記得起來的知識點全部用自己的方式記了下來，這個不怕洩密，因為就算被人看見也沒用，估計會被當成天書。
校舍山長……劉病已覺得山長這個詞實在拗口，所以還是以校長稱之。
校長是一位年紀四十三歲的半百小老頭，名叫李貢，一所學校有校長很正常，沒任何人覺得奇怪，但是教長……也就是專門負責學校紀律的教導主任，估計從古到今還是獨一份。
校長李貢、教長虞咎，兩位屬於這處校舍的管理層，也是上舍學子唯二的教授。
上舍學子如今一共十三人，全部都是最早一批被劉病已收養，還住在華陽街劉宅的孩子，如今最大的十一歲，最小的十歲。
當初收養這十幾個孩童之後，劉病已親自教授他們十三人讀書認字，然後自己從夫子那裡學到多少就一股腦全部照搬過去。
“今天我來是要把上舍十三學子全部帶走。”劉病已說了一句，李貢和虞咎自然不會有半點意見。
說實話，只有設身處地才能感受到劉病已的偉大和魄力，收養乞兒，以一己之力將一百多名衣不蔽體，風餐露宿，隨時隨地都有可能凍斃餓死的孩童從地獄當中拉出來。
如果不是劉病已，這些孩童就算不被凍餓而死，等待他們的命運也可以想象，比如被帶進宮閹掉成為新生代宦官，或者成為豪門大戶之家的小廝、雜役乃至奴隸……
讓這些孩童衣食無憂，可以心無旁騖的讀書，這本身就是一項偉大的壯舉，不管劉病已這麼做是僅僅出於善心還得擁有更深層次的目的，此舉都堪稱偉大，足以讓天下間所有人肅然起敬！
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