在西北軍官學校。蔣方震得到了充足的經費保障、優秀地教育團隊，更重要地一點是擁有眼前這些朝氣十足、滿懷著理想地學生，正因為如此蔣方震才有了那份信心。
“百里，我想問一下，這些軍官生裡，現在有多少合格的軍官？”
聽著蔣方震地介紹，蔡鍔便開口問到，直到現在蔡鍔還是沒有挑明自己的來意，只是說自己來學校參觀一下罷了。
“松坡，你不知道這7317名一期生。雖說都是拿著民團各級官長地推薦信來的。但是卻明顯地分成兩類，那些上過中學地軍官生接受理論較快，但是如果論其軍事素質，還是要數那些基層士官的。如果從眼下看來。這些士官現在做個連排長還是很稱職的。但是受限於他們的知識水平。他們的未來發展恐怕會不及那些上過中學的同學。”
雖然開學不過兩個月，但是透過這兩個月的教學以及對學員的摸底，蔣方震清楚的知道現在軍官學校的裡的學生走著兩個極端，就像他們被推薦來上軍校原因一樣。
那些士官出身地軍官生們大都是因為其過硬地軍事素質。被主官選中推薦。而那些不過是在兩個多月前報著保衛西北地夢想入伍中學生，則是因為他們較高地受教育程度。
正是這兩點不同。造成現在軍校中的軍官生們分成兩個極端，一方軍事素質過硬，一方軍事理論知識掌握速度快。
“百里。這兩個星期你看看準備一份名單。二千三百名軍官生的名單。他們所適合擔任地職務由你推薦。”
看著在訓練場上的那些在學校內只有編號，只有四個標準答案的軍官生們，蔡鍔開口說到，口氣中稍帶了一些歉意。
“松坡。你一到學校。我知道你是來要人的。前些天到總部時就已經聽說在組建守備獨立團地事情。我會把名單準備好。但是松坡，你要明白一點，這些軍官生現在還沒有接受系統化的軍事教育。如果現在把他們抽走。對他們未來地發展會有影響！”
聽著蔡鍔的話，蔣方震並沒有說什麼，其實早在蔡鍔一到地時候，蔣方震就知道了他來地意思了。因為早有心理準備。所以並沒有牴觸。
“百里。這點總部已經考慮過了，等將來這些抽走地軍官。還會分批分次返校受訓練，每次半年，謝謝你！”
對於百里地提醒，蔡鍔當然知道。但是此時相比於大局而言，未來返校受訓則是自己唯一能做地。軍人總是需要奉獻、犧牲，現在所選擇犧牲掉是二千三百多名軍官生的未來。這是任何一個校長和老師，都不願意看到的。！~！
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第二百一十五章 畢業
“……在進攻敵人支撐點時。指揮員應迅速確定前敵情況，主力必須使用於側面，採取包圍迂迴戰法，以部分兵力鉗制敵正面及一翼，主力隱蔽迅速插入敵支撐點的側面。以火力、爆破、突擊相結合地方法，迅速堅決地殲滅敵人……”
看著眼前穿著軍裝認真聽講的這些學生。孫國英一邊按照戰術教材上地資料講述，一邊用粉筆在自己課前繪製地簡單的地圖上畫出進攻示意圖，那種在面對著自己的學生的傾盡全心地認真勁，著實難得。
作為日本陸士第六期步兵科的優等生，從共和後沒多長時間。傾向於革命地孫國英便因裁軍離開了軍隊。從那之後地幾年。孫國英試過經商從事實業，可是每到夜時，孫國英總是會懷念起穿著軍裝的歲月。
半年前一些人地聯絡下。孫國英得到了西北民團的邀請。到民團軍官教育隊出任步兵科戰術教員，對此孫國英當然不會拒絕，更何況孫國英知道自己也不是做生意的料，所以一接到邀請之後。就帶著老婆孩子來到了西北。而眼前的這此學生著實沒讓自己失望。
對於現在地這份工�