德這麼快學會風刃還是讓她吃驚！所以她決定要好好關注這個學生！現在她當然不會對克雷德什麼樣，但是別忘了，滄瀾學院可是有讓學生去歷練的傳統！到時候……
且不管雪莉什麼想的，反正克雷德現在的心情是要多激動就有多激動，所以也就沒注意到雪莉異樣的目光！然後就開始了對風刃的熟練過程，克雷德又一次的在空間裡模擬風刃的波動，這次因為有了上次的經驗所以形成的也快，而且威力也有了一定的增加！看來對魔法理解的加深和對元素控制的熟練都會增加魔法的威力！想到這克雷德就馬上在再次對風刃進行試驗！等下課的時候克雷德對風刃的理解又加深了一步，而且克雷德隱隱的感到如果自己對風刃的理解能夠再次加深的話，那麼對他的幫助將會是不可估量的好處啊！所以雖然下課了但是克雷德回去後還是沒有停止對風刃的修煉！
第七章 突破 創造
克雷德在不知情的情況下被雪莉盯上了，這也意味著克雷德的學院生活將不在平靜！且不說克雷德未來會什麼樣，現在他感覺他的魔法等級就快突破了，且突破的關鍵就在風刃！因為昨天他在施放完風刃後感覺自己的元素空間好像有擴充套件的感覺！其實在這個世界裡不管是魔法還是鬥氣每一級想要突破都是很難的，元素空間存在給了他們控制魔法和鬥氣能力，卻也對他們的提升起到了限制的做用！因為元素空間的大小在每一等級的上線都是固定的你所能做的就是在這一固定的空間裡裝下最多的精神力和元素！想突破可以！你只能從修煉中吸取經驗，然後再透過自己對元素的理解和控制才能讓元素空間升級！也只有這樣你才能自由控制接下來擴充套件的元素空間和精神力！就像一個人吃飯你能吃多少隻能拿多少，拿多了你吃不下，而且還會撐死是一樣的！而想多吃那就只能一次加一點一次加一點慢慢的增加而增加到一定的程度後就在也增加不了了，就算你在想多吃也不行。而在這裡雖然它的每一等級都有上線可是這個上線是可以突破的！而其中學徒突破到初級是最容易的！越往後就突破的阻礙就越大！進階就越難！
克雷德在感覺到自己即將要突破之後就開始拼命的練習風刃，沒辦法初級對他的誘惑力實在是太大了！就這樣克雷德進行了近一個多月的瘋狂修煉終突破了！現在他的風刃的釋放已經接近瞬發了！而且在克雷德拼命練習的過程中，他對元素的控制和精神力的應用有了進一步的提升，且最重要的是他對所謂的“元素的有機組合”有了進一步的瞭解。如果說一個月以前他是剛剛摸到魔法的大門，那麼現在這個門已經對他開啟了！
滄瀾學院風系修煉室，克雷德正在驗證自己在練習風刃過程中產生的想法，如果這個想法是正確的，那麼克雷德未來的路就要自己走了！克雷德在他的元素空間中用精神力控制著空間裡的元素形成一個尖錐！並且在尖錐的內部形成一個螺旋形的精神波動！這樣能增加尖錐的攻擊力！和攻擊速度！克雷德在空間裡形成尖錐後向著修煉室裡的靶子施放，尖錐在行進的過程中又增大了不少，看來自己的想法沒錯！元素空間裡的元素真的可以按照自己的意念進行改變！且形成新的魔法，並且尖錐的攻擊是一個點，而風刃的是一條線，點的攻擊比線的大，螺旋的結構又可以增加攻擊力和攻擊速度，克雷德自己領悟的這個魔法比風刃的攻擊大了速度也快了！只是不知道這個魔法是什麼等級的？還好學院雖然進行放養式的教學但是每週還是有開一次課的，以解決學生在自學過程中所遇到的問題。畢竟放養不是不管！
第二天正好就是這一週的的教學時間！克雷德問雪莉自己的魔法是什麼等級的，雪莉回答說：“你這魔法是一級魔法‘風錐’是以有的魔法。不過你在其中加了螺旋結構，增加了攻擊力和速度！也是不錯的創新！”原來這魔法叫風錐，不過還真是形象！不過由於