慣的。我向你指明這些；你不要介意；因為迄今為止；我發現所有的女家庭教師；即使是其中最好的也一樣；在這方面的表現實在太差。她們缺乏那種溫柔。恬靜的精神氣質；正如聖。馬太或是別的哪位聖徒所說的；有了它比穿上漂亮的衣裝更好。。。。。。你準知道我想說哪一章節；你是牧師的女兒嘛。我一點都不懷疑；在這方面正如在其他方面一樣；你一定能使我們滿意的。要記住；不管在什麼情況下；假如有一個孩子做錯了事；而你用說服或溫言規勸的辦法又不行；你可以讓其他孩子中的一個跑來告訴我。因為我可以更直截了當地對他們說話；要是你也這麼說話就不合適了。格雷小姐；要儘量使他們快活；我敢肯定你會幹得很好的。〃
我看得出來；默裡夫人對她兒女們的安樂。幸福十分關心；並不斷談論到它；但卻一次也沒有提起過我的安樂。幸福；儘管他們住在自己家裡；周圍都是親人；而我則孤苦伶仃地置身在陌生人中間。當時我的閱歷尚淺；對這種反常行為還未能做到見怪不怪的地步。
我剛來的時候；默裡小姐；也就是羅莎莉；大約十六歲；她確實是個非常漂亮的女孩。隨後的兩年間；她的身材發育得更好；她的儀態。舉止更增添了優雅；變成一位非同尋常。絕對美麗的姑娘。她那高挑的身材苗條但並不瘦削；體型完美。面板細膩。白皙之中還透出一種光豔。健康的紅潤；淺棕色的。近乎金黃的秀髮捲成許多長卷兒；她的眼睛的藍色雖極淺但清澈。明亮；誰也不會希望將它的顏色加深。她臉上的其餘部分長得纖細而不十分端正；當然；也不特別明顯。儘管如此；總的說來；你會毫不猶豫地說她是位可愛的姑娘。但是；要是我能像贊美她的身材和臉蛋那樣讚美她的精神和氣質就好啦。
請不要誤會；我並沒有什麼可怕的東西要揭露。她充滿活力；無憂無慮；對於順著她心意的人；她可以表現得非常令人愉快。我剛來時；她對我冷淡而傲慢；接著又無禮而專橫；但是；我倆進一步熟悉以後；她逐漸不再對我故作姿態；後來她終於深深地依戀我了。當然；這是就她對於一個具有我這樣的性格和地位的人可能產生的依戀而言的；因為；至多半個小時；她就會想到我只是她家僱來的一個窮牧師的女兒。但是；總的說來；我相信她對我的尊敬超過了她所能意識到的程度；因為我是這個家裡唯一堅持向她曉喻善良的做人原則的人；我始終對她講真話；始終想到教師的責任。我這麼說；當然不是想自我標榜；而是要顯示我暫時在那裡供職的那個家庭的不幸狀況。我為這家人全都可悲地缺乏原則而遺憾；尤其是為默裡小姐遺憾；這不僅因為她喜歡我；還因為她雖然有缺點；但是她身上仍有那麼多招人喜愛。引起好感的地方。我真的喜歡她。。。。。。只要她的缺點不表現得太過分；從而激起我的憤怒。忍不住要對她發脾氣。然而。我寧願這樣勸說自己：她的缺點是她所受的教育造成的；並不是她的本質不好。她從來沒有充分受過明辨是非的教育：像弟弟。妹妹們一樣的品性；從小就在任意對保姆。女家庭教師。僕人們頤指氣使中受到了損害。沒有人這樣教育過她：要節制自己的慾望；不要任性使氣；要為他人的福利而犧牲自己的享樂。她本來天生一副好脾氣；從不粗暴；也不乖僻；可是由於長期受到嬌縱；習慣了蔑視情理；於是她時常顯得煩躁和反覆無常。她的心靈從未受到適當的栽培；她的才智至多也不過平平而已。她很活潑；觀察力也還敏銳；在音樂方面有些天賦；在語言方面也有一定的才能；但是她在十五歲以前從未下過功夫學習任何科目。在這以後；由於愛出風頭才把她的潛在能力調動起來用於學習；但僅限於學習一些可以在人前賣弄的技能。我來的時候；她的學習狀況還是這樣：除法治。德語。音樂。唱歌。跳舞。刺繡和稍稍學過一些繪畫以外；其他什麼科目都不學。說起繪畫；她想