精良，鬥力非常強悍，目前住在鬼子軍營裡，白天會偶爾分散在縣城裡活動。”
梁隊長說到這裡，示意旁邊的教官扯出另一張地圖鋪開：“這是縣城周邊大致地形圖，關於這次行動，大家有沒有什麼想法，都說說！
當然，這也是檢驗一下各位學員具體水平如何的時候。”
梁隊長他自己要做一個作戰計劃，自然沒有問題，但是，既然是學習，三人行必有我師，學員都是基層指揮員，他希望藉此看看學員們的真實水平。
如果要說戰鬥，現在學員隊伍只能稱為一幫烏合之眾，因數了隊伍中沒有靈魂人物！誰也不服誰，那就只能是一片散沙。
既然組織上要求組建這麼一支隊伍，並且學員擅長的也是五花八門，很明顯，上級是準備讓這支隊伍給特務團出主意，或者打外圍。
因為，特務團這次招的這支隊伍，很多人大字識不了一籮框！
人群中。一位連長率先開口：“我先說一說，既然這城裡有一個大隊鬼子兵力，治安軍一個團，那麼，在城裡動手肯定不合適！我認為，咱們的重點應該放在弄清楚挺進隊的行動規律上，等他們出城後，找機會打他一個伏擊，以咱們這麼多人差不多能十個打一個，這事準能成！”
梁隊長不置可否，卻立即補充了一個條件：“如果我們要在三天之內幹掉他們，你覺得有沒有絕對的把握？記清楚，是三天！絕對把握！”
“哎呀，三天？，這太扯了吧？挺進隊要是窩在城裡不出來，你叫我們怎麼打？總不可能咱們這兩百號就這樣大搖大擺進城去找鬼子麻煩吧？”
“現在是梁隊長在問你話，請注意你的說話方式。”旁邊的教官立即警告。
“呃，我是說，如果挺進隊不出城，以咱們這點兵力，根本不可能。”回答得斬釘截鐵。
另一個組長立即示意要發言，得到梁隊長點頭批准：“梁隊長，我有個想法，既然他小鬼子不出城，我那們就要想辦法將他們引出城來，你看怎麼樣？”
“不怎麼樣，第一我們拿什麼去引鬼子出城，第二，如果真有鬼子出了城，我們有誰能辯認是不是挺進隊？”
“呃...”
又換了一位：“我覺得，要不咱們全都化妝進城，找到鬼子挺進隊後，直接動手！”
“挺進隊在鬼子軍營，跟鬼子大部隊在一起，你怎麼動手？”
“那還不簡單，咱們組織敢死突擊隊，帶炸藥包進城，我帶隊直接炸番他們軍營。”
“這個想法不錯，不過，你覺得咱們這點人，全都帶上炸藥包，能不能拿下一個大隊的鬼子軍營？”
“這，嘿嘿，應該不行吧...。”
旁邊一位立即接茬：“說的比唱的還好聽！要是這樣也能成，那鬼子每次掃蕩，咱們就抱幾百個炸藥包候著，早把鬼子趕回來老家去了。”
“我就是那麼隨便一說，你扯到哪跟哪去了？”
“......”
現場討論得很積極，好半晌後。
梁隊長抬手壓了壓：“行了，大家的發言不錯，現在，每個人寫一個戰鬥計劃，限時...十分鐘。”
學員們並不意外，差不多都習慣了這種隨時隨地的學習的場面。
紛紛握筆壓紙開工。
梁隊長滿意的看著學員們很快進入狀態，在旁邊繼續傳授：“在戰場上，我們的基層指揮員要對戰場形勢判斷準確，而下達命令同樣要要果斷。
沒有書面作戰計劃不要緊，但我們的心裡一定要有計劃，也許是安排某個班在適當的時間佔領有利地形，或者是對兵力、火力進行合理佈置。
哪支隊伍主攻，哪支隊伍支援，如何安排預備隊，發起進攻的時機，命令要準