好加強本科生和研究生的教育。
很多學者都不約而同的表示，中國國內開設的很多中學所設立的那些所謂的“奧數班”對學生的發展沒有什麼實際幫助（蘇鑫就曾經不止一次對孫綱說過，他中學時是“奧數班”的尖子）。象“奧數班”應該是課餘的而不應該放在課堂上。學生應該多方面發展，不能夠片面地只顧及一個方面，所有的學科都應該好好學習。孩子有興趣學數學是好的，但“奧數”不宜提倡，否則就會變成純粹為獲獎而學自了，而這對孩子的成長是極為不利的。
很多有識之士還指出。有些中國學者過度追求名利、不踏實做學術。而這種“功利思想”則嚴重阻礙了中國國內科學的發展！
象後世著名的“弦理論。”中國在這個領域進行研究的人就非常少。一些學者認為造成這種局面的原因是：中國學術界“功利思想。嚴重。研究這樣的高深理論需要在物理、數學上下功夫，但是一般中國學者只做容易寫出文章的研究。而且中國對年輕人的培養不夠重視。象在國外，一今年輕人從做研究生到博士後再到助理教授，得到的資助、支援和培養比中國年輕人多很多倍。
由於後世的中國對基礎科學重視程度不足，使中國的教育方式與世界水平的差距越來越大。中科院數學與系統科學研究院的院士們也憂心仲仲的指出，中國的大學數學教育存在有很多問題，由於太過於注重考試成績，致使學生的基礎練還算可以，但走到了研究階段就不行了。中國的大學教師在一二年級的基礎課教育上也是可以的，但到了高年級就非常缺少具有足夠指導科研水平的教師了。學者們指出，美國在研究生的數學教育方面是世界上最好的，中國也有很好的數學家。但是美國的研究環境比中國好，以目前中國的研究環境，很難在第一時間接觸到最前沿的學術水平。這也是很多有成就的學者選擇留在美國最主要的原因。因此中國政府應該加大投資，改善基礎科學研究
“，田屍國學術界“功利思想”的另外一個燕果就是“刻竊割行，一些學者甚至直斥中國科技界的“學術**“是“國家的恥辱”！
由於大量中國學者對名利的熱衷，嚴重阻礙了中國科學的發展。使得“刻竊”大行其道，老師偷學生的，學生偷老師的行為比比皆是。很多學者都對學術**提出了嚴厲的批評：“作假抄襲不是簡單的“浮躁。的問題，而是整個道德的問題。
這種事情在中國大量產生，直接影響了中國的聲譽不但的聲譽，也是國家的聲譽因為這是國家的羞恥！”
而學術界的“急功近利”思想的另一個表現是，對年輕人的培養不夠重視。一些學者指出：“在國外，從研究生到博士後，到助理教授。年輕人的培養比任何時候都得到重視，他們得到的培養比中國的年輕人多很多倍。中國的人才很多，年輕人很多。希望中國的年輕人能夠將自己的視野開啟來看，不要單看考試，也不要單看名利。中國的本科生、研究生甚至年輕學者都不會比外國人差。”一些知名學者還特別強調了基礎科學的重要性。他們指出：“基礎科學是所有工程科學最主要的基礎，無論是在歐洲還是在美國，在開展太空研究或者是尖端工程研究的同時，一定愕花很多功夫培養基礎科學。”
“所以你當初同意把這位特斯拉博士弄到中國來，應該是“醉翁之意不在酒”馬月在他懷裡開心地一笑，“你想在中國提倡不求名利的科學研究風氣，也許就從特斯拉和“找存摺，這兩斤，科學怪人開始。”
“對，我的打算是“官方扶持，民間倡導。雙管齊下，在國內提倡基礎科學研究的風氣，不是為了追求“為民求利。而研究，而是為了科學本身而研究。”孫綱說道，“不從現在就打下這個科學研究的基礎。咱們眼下所創造出來的輝煌，也只能是曇花一現。”
“這