非為啊！這是白淼內心的吶喊。
“這下好了，老師提問什麼的我也不怕了。”這是尹溯鬆了一口氣的聲音。
等等……提問？老師還要提問？糟糕他都忘了！這是白淼才想起來的內心獨白。
“哎你要幹什麼！我還沒抄完呢！”這是齊辰毫無作用的挽救。
……
無視掉齊辰的不滿，尹溯的輕哼，白淼看著手中乾淨整潔的本子，忍不住那個清瘦的身影那邊看了一眼。仔細看著題目的解析……莫子栒的字跡很工整，簡練又不像女生那般秀氣。他的答題思路很獨特，解題步驟十分清晰，一目瞭然，沒有過多的廢話。有些平時連題目也看不懂的題現在一步步看下去，居然也可以理解了。也不知想到了什麼，白淼突然笑了，不一會兒又皺起了眉，情緒跌宕起伏。想了想，最後沒有動筆，什麼都沒有抄，把本子給了齊辰。而他的練習本，原封不動。
白淼萬萬沒有想到，莫子栒還是幫了他一把，間接地。
因為他那引人自豪的語文成績和不忍直視的數學成績形成了鮮明對比，自尊心過強的數學老師一直盯他盯得很緊。今天的課果然也沒有放過他。“白淼，18的題的答案是什麼。”
正在看雜誌的白淼笑容一僵，慌忙找出題，在心裡直罵人……臭老頭又找他茬！該死，他應該抄一下的！……咦……這道題……好眼熟！
“16。”白淼揚起自信的笑容。
居然對了？“好，你來說說是怎麼解的。”數學老師死盯著白淼，不給他看別人的機會。誰知，白淼不慌不忙，就這麼脫口而出，餘光也沒有瞄過他人。
“根據題意，得出圓心座標，把它帶入直線方程中，最後把所得與所求相乘，用均值不等式就可以求出最小值為16。”
數學老師一開始有點意外，但更多的是驚喜。好孩子終於開竅了！他滿意地點點頭：“不錯，坐下。”孺子可教也。
白淼鬆了一口氣，坐下來朝莫子栒那邊望過去……他會發現嗎？那是他的方法。但莫子栒只是在底下自己做題，頭都沒抬過。說起來他還真是幸運，就看了那麼兩眼，被點中的剛好還是那道題！不過最重要的還是莫子栒寫得明白吧……
努力想躲開，看來並不行啊。
該怎麼面對，世俗的眼光？
白淼並不是沒有想過這個問題。只是自己的好友，尹溯的反應就這麼大了，那同學呢？父母呢？其他人呢？其實不管別人怎麼看，白淼都是不在乎的，最重要的是……莫子栒怎麼看呢？怎麼想也不可能的吧，他那樣性格的人。
而且，雖然冷淡，實際卻很單純的他讓白淼不忍心，去害了他。如果得不到……那就先放下吧。不去想那麼多，就都會好起來的！
“這首詩透過對素蝶活動的描寫，表現了詩人在現實生活中的悲觀浮沉，最後兩句突出了詩人對美好事物的依戀和嚮往……”
白淼在全班熱烈的掌聲和老師滿意的微笑中走下講臺，《詠素蝶詩》的鑑賞結束，預示著古詩鑑賞的學習也要告一段落了。那麼是否……連聯絡兩人的紐帶……也斷了呢？白淼沒有心情去聽語文老師做最後的總結，望著窗外，思緒神遊。
班上的同學最近這段時間都開始忙碌起來。當白淼第五次邀請同學出去打球被拒時，他才意識到，已經是學期末了，這就表示……慘了！期末考試要來了！眼睛一眨，高一將要結束，高二即將開始，相信高三也不遠了。真是一點感覺也沒有啊。
白淼自嘲地笑笑，別人都在努力備考，他又在這裡幹什麼？難怪尹溯最近一起玩的時間也少了。而齊辰……齊辰絕對是另有原因！！！他無聊的四處張望，最後視線的停留處……莫子栒走進來，坐好，看書。
白淼突然覺得心頭一