拔出來的官員裡，有三十多名犯罪者，審訊官員考察了他們的革命理論水平，一塌糊塗，基本上什麼都不知道。
他們未來能成為革命事業的推動者嗎？不能，他們只能成為傳統的舊官僚，成為我們的敵人，從我們自己的學堂裡，培養出我們的敵人？這未免太可笑了。”
於是耶律瑾也說不出什麼其他的意見了。
看著大家都沒什麼意見了，蘇詠霖點了點頭。
“總而言之，接下來我們工作的第一步是理清全國學校的數量和地點，還有學生數量、教師數量、教學環境與內容等等，我準備用一年左右的時間巡查清楚全國的學校情況。
然後我們根據這個實際情況對全國學校的教學工作進行統籌安排，怎麼學，學什麼，進行徹底的統籌規劃，再根據當地的實際環境和產業，對學生參加生產瞭解生產這件事情做合理的安排。”
蘇詠霖把這個全國教學工作大排查的任務交給了耶律瑾。
“耶律尚書全權負責此次的教學檢查工作，整個學部全部的人手都投入進去，如果人手不足，可以向我申請援助，我會把內閣人員交給你幫忙協助調查，總而言之，最遲一年，我要看到詳細的報告。”
耶律瑾站了起來，向蘇詠霖行禮。
“喏。”
人才培養方面的工作被蘇詠霖推動下去，準備進行一定程度的大改革，不過這在短期內很難見到效果，未來還需要經過一輪又一輪的人才調整與最佳化。
這很難，很辛苦，但是唯一值得慶幸的是
蘇詠霖還很年輕。
而就目前來看，發起戰爭所需要的戰略儲備工作明顯更加直接一些。
比較重要的戰略儲存工作就在河西行省、四川行省和廣西行省三地，這三個行省分別承擔著西遼攻滅戰、大理攻滅戰和南越收復戰三場戰鬥的後勤運輸任務。
而就目前來看，儲備做的最好的毫無疑問是河西行省。
自打西夏滅亡之後，四五年的時間裡，河西行省沒有大規模戰爭，只有小範圍的治安戰，而近兩年更是一點動亂都沒有。
明國在當地的統治非常穩固，河西行省一把手周琳在這裡成功推動各項政策，使得當地進入了發展的良性迴圈。
大批党項人、契丹人和羌人等族群在這裡生活得非常和諧，大家耕田的耕田，放牧的放牧，做生意的做生意，學習的學習，都在享受著難得的和平，社會矛盾極大緩和。
周琳還根據中央要求，在這裡推行各項利民政策，大規模修建交通道路和水利工程，利用牲畜糞便大規模建設堆肥工場，將寧夏平原跟河套平原這兩塊農業寶地建設的非常不錯。
最近三年，河套平原與寧夏平原的農業生產非常成功，連年豐收，給西遼攻滅戰積蓄了相當龐大的糧食儲備，蘇詠霖連續兩次表彰周琳和整個河西行省的行政團隊，對他們的工作表示滿意。
經濟和政治上的準備，河西行省已經做得相當不錯了，至於軍事上的準備，姜良平和他統帥的第六兵團也做出了相當不錯的工作。
在第二兵團相當數量的成熟軍官和政工幹部的協助之下，洪武六年左右，第六兵團的組建工作就基本上完成了，軍隊編制完成，各項軍事訓練同步展開。
到洪武九年五月第六兵團舉行兵團大比武的時候，樞密院和參謀總部的專業軍事人員前往視察，給出了相當不錯的評價。
軍事觀察組認為第六兵團的軍事素養已經達到了明軍的整體平均水準，接下來能否成為主戰兵團就不是軍事訓練能夠達成的，需要經歷真正的戰火磨練才能實現。