大腦，林簫就馬上搖頭否定了，她現在的情況實在是太特殊了，醫院沒看出什麼還好，萬一真看出什麼她可腫麼辦！
心裡揣著事，林簫也沒了繼續練下去的興致，捂著腦袋一臉惆悵地回了家。
一直到進了校園，林簫還一直在想這個事，早自習和第一節語文課上的各種心不在焉，直到第二節課，歷史老師夾著課本走上了講臺，林簫才想了她昨天在小本上寫下的新短期計劃——好好學習，忙把那些雜亂的念頭拋到腦後，正襟危坐地聽起課來。
歷史老師講的課並沒什麼趣味性，只是反覆地強調著哪處是重點，哪處是高考常出題，哪處是易混淆的知識點，同桌女生才聽了十幾分鍾，就開始頻頻點頭。
這要是放在平時，林簫絕對比同桌睡的還快，可今天她卻一反常態聽的精神奕奕。
老師講到哪處，她的思維只要一跟上去，就像解鎖了某個神秘的程式碼，夢鏡中她所學的相應歷史知識就反饋進了她的大腦，還有那些夢中她寫的相關人物小短篇，簡直都快要萌哭她了。
一整節課過去，林簫還處的亢奮之中，接下來的數學課和地理課，林簫完全沒有去聽講臺上的老師在講什麼，反而在桌子底下刷刷地翻起了歷史書，享受著不停解鎖新知識的快感。
額頭那處越來越熱，林簫似有所覺，她從書本中抬起頭來，輕輕摸著額頭，有些遲疑。
今天早上好像在眩暈之前，額頭這處就是這樣發熱的，而現在會發熱，似乎是在上了歷史課，她不停地接受夢中的知識之後，難道這兩者之間是有什麼必然的聯絡嗎？
如果是這樣，她還要不要繼續去看書獲得新的知識？
摸著腦門想了半天，林簫咬咬牙，又開始繼續翻起了歷史書，她要確認一下，獲取夢鏡中的東西和眩暈是不是有什麼必然的聯絡，然後再做打算。
十分鐘之後，一道熟悉的熱流重新竄入大腦，眩暈如期而至。
林簫早就有了心理準備，在感受到熱流時就已經趴在了桌子上，三秒鐘後，林簫抬起頭，神色很是難看。
果然天下沒有白吃的午餐。
這眩暈到底代表著什麼？！她得到了夢中的警示與知識時倒底失去了什麼？！
第6章
林簫撐著桌子細細地回想著這三次眩暈，第一次是在昨天晚上，她高效率地背了好幾個單元的單詞之後，第二次是在今天早上，她按照夢中的指引練習武術招式後，第三次就是現在，在她不停地獲取了新的歷史知識後。
每一次眩暈都是在她透過夢鏡獲取了好處後，林簫長嘆一口氣，內心深深的鬱卒了！
老天爺忒小氣，真真是把‘預先與之必先取之’發揮的淋漓盡致，雖然現在她還不清楚那眩暈到底代表了什麼，但是直覺告訴她，那絕對不是什麼好東西。
揉了揉發疼的太陽穴，林簫咬牙切齒地把歷史書壓進了書桌底下，看來是有必要改變一下自己定下的策略了，夢中那些東西，如非必要，輕易不能動得。媽淡的，放著捷徑不能走偏偏得要繞遠路，真是讓她蛋疼，沒蛋都疼！
時間就在林簫努力學習數學等非夢中科目，反覆練習下劈、迴旋踢等已解鎖招式中漸漸滑過，轉眼就到了週四。
中午放學，林簫並沒有像往常一樣離開，反而是等到人去樓空的時候才悄悄地來到了七班的門口。
從兜裡掏出早就買好的微型攝像頭，林簫小心地把它放到了門框之上，透過門框上的玻璃，攝像頭可以清晰地拍攝到教室裡的情景。
接下來的時間就是耐心的等待，林簫的小心肝在走出校園後還在撲通撲通的亂跳，雖然她沒啥猥瑣的心裡，但這種偷拍的事還是有點挑戰她的心理底線，感覺好像變態啊，腫麼辦？！