理解。不過，我想你們應該給與他們一些自由的空間，謝謝……”
這些家長的問題還真是不少，天寶能忽悠的就忽悠，該說實話的就說實話，最後竟然是演變成了給這些家長上課了。是什麼課呢？青少年心理學，還有關於如何正確的引導青少年健康成長的問題。
這裡天寶可是現身說法，什麼禁止只能起到反效果，對立產生大問題等等，對於一些青少年的心理問題，應該如何的引導，如何的以身作則，潛移默化的引導子女等等，還有家長應該改掉一些個壞毛病，比如是牌九，麻將，酗酒，抽菸等等。天寶習慣性的就用粉筆在黑板上寫畫了起來……
“其實說起來很簡單，青少年的性格暴躁，叛逆，所以你禁止的，他好奇，好奇的他就要去嘗試。就拿早戀來說吧，十四五歲的孩子了，想這些也很正常，這個是生理學的問題，你們現在壓抑，容易滋生很多的問題。引導孩子一個健康的早戀，才是關鍵！過分的壓抑，產生的一些問題我說出來，你們大家設身處地的想象一下，究竟自己的身上發生過沒有，你們的孩子身上發生過沒有……首先來說，就是器官崇拜，還有異性物品崇拜，比如說男孩子喜歡女孩子的絲襪，內褲，胸罩等等，各位女性家長有兒子的可以想一下，自己的這些東西有沒有丟失過？”問題，這些當然是問題了，而且是很普遍的一個問題，天寶也直言不諱，當然，應該說是為了一個更健康的下一代人吧！
第十四章 高處不勝寒
其實呢，天寶說的那些例子，還真有人沒少幹過。就這裡坐的許多家長也都臊的臉紅，為啥呢？因為他們小時候也幹過這個事情。偷偷的在廁所的後牆開一個洞，用棍子去戳女人的屁股，這些事情誰幹的少了？只是人家願意不願意承認自己的光榮歷史而已。至於說是女性內衣絲襪的丟失事件，或許真的有時候可以抓到一個兩個小偷，但東西卻對不上號兒來。因為他們遇到的是家賊不是？老話說的好，千防萬防，是家賊難防，自然是找不到的了。
而這些問題都是必須正視的問題，不能說是一談就是惶恐變色！天寶這一通說下來，那是語驚四座，安靜的怕人呢。至於說這個東西有多少的說服力，沒有人可以說的清楚，反正天寶時不時的來一句心理學，和高深的科學掛鉤，還有生理學等等，這些家長估計徹底服氣了。
就這樣，一次家長會因為天寶的到來，先是變成了表彰大會，後是成了心理學講座。到了最後，乾脆就成了記者招待會了。這下家長對於心理學這個東西也是問，為了自己的孩子，可以上刀山，下油鍋，不是一般的有勇氣。
三個班，天寶一個人就折騰了整整的一個上午時間，至於其他學科的老師簡直就成了陪襯了。雖然說吧，歷史這次考的也不錯，但這個其中有多少是天寶的功勞？還有那個地理，生物，這些都有天寶天老師指導過的痕跡，而那些學生更是在家裡把他吹噓成了一個無所不知，無所不能，甚至要前知五百年，後知五百年的超人了，其學識淵博，讓整個學校的老師都黯然失色，顏面無光。和天寶比較起來呢，就是石頭VS鑽石！
恩，那些學生是誇張了，不過他的印象也給家長們留下了，今天的家長會他是主角，是屬於他一個人的舞臺。有些人從來都是在等待機會，而有些人則是在創造機會！天寶這個焦點，在家長會之後，就爆發出了更大的風波。
這個風波呢，就是轉班風波了。其他的六個班中，那些個家長陸續的來找學校，希望可以轉班，轉到一二三班哪一個都可以，反正是要天寶教的就成。其實這個其中因素很多。首先的一點是那些學生很羨慕：
在他們努力的背古詩，背古文，被語文老師折磨的不成人形，如同身在地獄中煎熬著一般的時候。一班二班三班的那些學生卻是在學習小說了，要�