狄孝緒在大笑之餘，看著竇誕調侃道：“你啊，就是惡趣味。”
竇誕理直氣壯的反駁道：“我那怎麼能是惡趣味呢？我那是教他們做人。”
狄孝緒苦笑著搖搖頭，沒有再多言。
如今潭山文館內，能勉強跟竇誕聊兩句，能不畏懼竇誕的身份，跟竇誕相對平等的談話的，就只有他。
其他的教習們雖說學問都很高絕，但身份地位跟竇誕差了不止一星半點，在竇誕面前完全長氣不起來。
也就薛萬備勉強能跟竇誕搭個話，但那也是借了他四位兄長的光，他自身的身份地位並不足以跟竇誕平等相處。
在一路說說笑笑，鬥嘴、插科打諢中，李元吉逛完了潭山文館，也大致瞭解清楚了潭山文館從建成以後，到現在有哪些教學成果。
目前，館內除了教出了一位教習，以及教出了四位早就結業的學生外，再也沒有其他教學成果了。
不過館內的教習們對現在在館內學習的學生們都很有信心，堅信再過個一兩載，就能將館內所有的學生培養成對大唐有用的人才。
李元吉對此是一點兒也不信。
先不說館內的學生們在入學之前是什麼貨色了，就光看他們入學以後的表現看，就足以看得出，他們中間能成才的不多。
以後他們中間的絕大多數人，註定要躺在父輩的功勞簿上混吃等死，僅有一少部分人才能成才。
而這些人即便是學有所成，以後也很難走進大唐的權力中心。
因為大唐的權力中心的皇族已經夠多了，大唐分潤給皇族的權柄也夠多了，如果大唐以後還想發展，還想壯大的話，就不能再給皇族分潤權力了，不僅如此，還得想方設法的收回一部分皇族手裡的權力。
不然的話，任由皇族們肆無忌憚的擴張下去，大唐遲早會被這些皇族拖垮。
歷史上李世民登基了以後，就果斷的開始收攏起了皇族手裡的權力，這才沒有使皇族成為大唐的禍患。
朱允炆也這麼幹了，但是沒有幹成，還葬送了祖父傳給他的江山，所以大明朝的皇族，到了大明朝後期，徹底的成為了大明朝的一個大累贅。
大到什麼地步了呢？
大到大明朝的稅賦都快養不起的地步了。
一個國家的稅賦，光供養皇族都不夠，你還能指望這個國家有什麼實力，有什麼發展？
雖然這裡面有一些水分，也有一些人將自己貪墨的錢財算到了皇族頭上，但即便是如此，依然能體現出皇族坐大，並且成為累贅以後，對一個國家的影響。
所以李元吉是說什麼也不會讓皇族在本土的權力過大，族群過大的。
所以在潭山文館內的一眾皇親國戚，以後即便是出人頭地，也很難出將入相，位列三公九卿。
不過，看館內教習們的意思，他們似乎很有信心，那就由他們去唄。
反正人家是在做好事，也是在教人成才，這種事情不僅不能打擊，還得鼓勵。
什麼將重臣的兒女們養成廢物，亦或者逼迫著重臣們親手將兒女們養成廢物，並不是李元吉願意看到的。
在李元吉看來，這麼做不僅會養出一群尸位素餐的蛀蟲，還等於是自廢武功，對一個國家毫無益處。
這一點大宋已經幫忙驗證過了，再威逼利誘著讓重臣們將兒女們養成了廢物以後，最後的下場就是遇到了敵人，誰也不願意上，誰也不敢上，一個個都躲著保命，即便是被迫著上去了，也只會想方設法的保命，而不是殺敵。
在有新人露頭的時候，他們就會想方設法的去拉攏，去腐蝕。
拉攏和腐蝕不成，他們就會想方設法的毀掉對方。
如此一來，一個偌大的國家