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小學六年級。這個年紀在班上最小,比第二最小還小了三四歲,當然最大的有比他大6歲、7歲的。比他哥哥還大,而他哥哥早就畢業,就業在了田地。說他畢業,實測未畢業,他14歲才入一年級,一年級完畢,直接就讀六年級,然後是光榮畢業,他說的是“有一個開始,有一個結尾就行”,朱一枕那時記得最清晰的一句話,就是哥哥說的這句。一個黃昏耕作完後,哥哥對父親說的,父親原本叫他繼續讀,他不同意,他就說他的人生只要一個開始和一個結尾,不需要過程。朱一枕並不懂何叫人生,但懂他的家,他家很窮,窮到何種田地,真不想說,他最怕父母傷心,但在他心我永不忘記。

他來這個世界就是因為窮,父親母親以為多生一個人,就可以減輕一分窮。也是窮使母親懷他有七個月時,還在地裡勞作,一天營養不夠,連吃也不夠,又勞累,然後他就提前在地裡出生。他一生下就娃娃大哭,慶幸是春季,正好颳著暖暖春風,正好有一處綠蔭草地,他就躺在草地裡沐浴春光。這種出生方式在小科村前無古人後無來者,正是因為窮。所以哥哥不讀書,他懂,哥哥說只要一個開始,一個結尾,他也懂,正是因為家窮。哥哥不讀書,就可成一個勞動力,幫助父親母親。這又符合父母的原意,多一個人就減輕一分窮。可惜哥哥這樣說時,他才讀三年級,他恍然大悟,要學哥哥的路,應當只要開始、結尾,不要過程。

新學期一開始,朱一枕直接上升讀了六年級。這在學校引起轟動,校長更不同意,傳話給他母親,母親一話不說,只是哭,父親總是嘆氣。後來校長親自到家,見他家的窮,一話不說,回學校後,叫他到他的辦公室,給一張五年級的語文、數學試卷,朱一枕做了一個上午。幫校長改了,兩科全是99分。原本是100分,是他請求校長扣掉一分。校長問他為何,他只說,這兩個數字最吉利,兩科同為99分,正好有四個9,這能保佑他家四口人長長久久、一生幸福。

朱一枕見到校長眼角有淚,校長是一個善良的人,凡是善良的人,聽他這樣說,都會落淚,他從一年級直接升入六年級,校長也一定同意。那天校長還留他吃飯,這一頓飯有瘦肉,這瘦肉的滋味如哥哥的那一句,風一真永生難忘。

朱一枕跳級到六年級,突然發現同學眼光有異。大多都是驚奇。他們根本不懂他為何能從三年級跳到六年級,朱一枕也難懂當時哥哥如何從一年級一下就到六年級。他有的也是驚奇。更令他們驚奇的是他未讀五年級,而能把試卷做成99分。那時他們最高分才70分。單從分數上看,朱一枕就是一個巨人,從他的努力上看,更是巨人,儘管他的身體還是矮小,小得如年齡在班上最小。朱一枕也最想告訴他們,他甚想一躍就到初中畢業,他不能夠,家的窮限制他不能夠一躍就能初中畢業。說實話,真無這樣的能力。就像毫無能力堵住班上兩個最大年齡的同學罵他為球人。他人生詞彙裡第一次有了一個球字,但他不懂何意,卻能懂一定不懷好意。這兩個最大年齡的同學家裡是富裕,在小科村是最富裕,而他家是窮。歷來富與窮都是對立,而窮的那個往往最倒黴。

朱一枕能有一種安慰,既然不懂何謂球,倒不去想,叫也就叫了,不懂彷彿就像罵他自己,所以一旦再罵他為球人時,竟而臉現笑容。他心裡能知,他們罵他,無非就是看他不讀四年級、五年級,而直接到了六年級,心裡大大不是滋味。罵他為使他傷心,他們又能出氣,他不傷心,他們氣則不能出,憋在心裡,能倍增不是滋味,一定是難受之極。這是真的,見罵朱一枕為球人,不能達目的,則又換了一種罵法,改罵渾球了,這意思,還真難懂,朱一枕能知罵的程度一定遠遠的在球人之上,並且使他得不生氣。因為他們罵朱一枕時臉上盡是壞意的笑。一見此笑,彷彿是笑他的窮 ,窮到極致,窮的人被罵就是理所

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