是在感謝自己給他解圍。
他和許子塵遂交換了一個心照不宣的眼神。
許子塵：兄弟別傷心，憑藉你的實力，下次還有機會接近龍傲天的。
蘇寰宇：不用謝，我的摯友，那北洲人靠近你定然不懷好意，下一次我也定會替你解圍。
在懂你的人面前，有些話不用說出口，一個眼神就夠了。
蘇寰宇與許子塵“心意相通”，而後丟給葉蒼一個挑釁的眼神。
蘇寰宇：看吧，只有我是子塵認可的基友。
葉蒼接收到這個眼神，不屑地撇撇嘴，他心裡在想什麼，暫時就沒有人知道了。
因西洲的發展問題，崑崙學院也相應出現了師資緊張的問題。
崑崙學院裡能給金丹修士上課的，實在沒幾人。
所以這堂講學課，是由學院院長本人來上。
西洲沒有神醫谷的駐顏丹，學院院長還維持著他築基的模樣，大概四十來歲的樣子，看著也算個溫文爾雅的大叔。
院長雖長相不算太出眾，講學卻確實有一手。
明明是說“道”，他卻在講他過往的經歷。講他少年求學不得其門，講他和愛妻日夜相守卻不能白頭。
“道”說玄妙，其實也沒那麼玄妙。
“道”就是天地法則，是萬事萬物運轉的規律。
這其實和許子塵那些學者研究的科學、哲學是異曲同工的。
如果將這些規律直接編成課本、寫成文章，“道”好像也沒那麼玄妙了。
但實際上，“道”真正玄妙的地方在於身受體會，在於“悟”。
很多道理明明
世人皆知，但一個人若是沒有“悟”到，實際上也不算掌握了此“道”。
像是許子塵前世實行了九年義務教育，大部分人都對那些要背的詩深惡痛絕，即便老師一字一詞地把這些詩的意思告訴他們，他們依然不能體會詩中真正的意思。
直到這些人成年後，突然看到了詩中描繪的景色，體會過詩中闡述的情感，他們才會真正懂這句詩。
所謂“初聞不知曲中意，再聞已是曲中人”。
又像是人總說“放下”，放下過去、放下執念，一個人才能走向過去、活得快活。
道理誰都知道，又有幾人能真正領悟，真正做到？
這院長以親身經歷為引子講“道”，比起照本宣科，更容易加深學生們對道的領悟，一堂課講得深入淺出、發人深省。
他講著講著，不少悟性好的學生都忽然原地入定。
不過許子塵卻始終沒什麼反應，聽著院長的講學，卻好像在聽故事一般。
西洲的學生看了他這幅模樣，不免暗自嘀咕許子塵好像沒他們想象中的那麼厲害——
起碼許子塵的悟性應該一般。
不然他怎麼會聽了院長的講學，一點感覺都沒有？
許子塵天資一般，對於西洲而言，自然是一件好事。
等到了講學結束，西洲這邊一個學生，自信滿滿地站出來攔在了許子塵身前。
“聽聞你們都是東洲來的天之驕子，你更是其中翹楚，你可否敢在月考時和我們比一比？”！