才是講了四分之一不到。
在將病毒性腦膜腦炎的問題剖析講解完畢後，張文仲暫時放下了手中的那疊問卷，對尚在奮筆疾書的大夥說道：“午飯的點兒到了，要不今天就講到這兒，以後若有機會的話，再來將剩餘的問題給講完？”
張文仲的這個建議，卻是遭到了眾人的一致反對，他們七嘴八舌的說道：
“沒事兒，我們還不餓，張教授，你還是繼續講吧。”
“是呀，張教授，你就繼續講吧。只要能夠聽到你的講課，就算是捱餓也沒關係啊。”
在這些人看來，能夠聽張文仲講一堂課，那是相當不容易的。就說剛剛過去的那個學期吧，雖然張文仲是在雍城大學醫學院裡面講了公開課。但細數起來，也就只有那麼幾堂而已。今天好不容易在這裡遇到了張文仲講課答疑的大好機會，這些人只希望他能夠永遠的講解下去，又怎麼肯依言散去呢？再者說了，若是錯過了今天這個向張文仲討教的大好機會，誰又知道，得等到什麼時候，才會有類似的機會出現呢？
正是因為這種種的原因，大夥兒的反應才會是這樣的激烈。
見眾人這高亢的學習情緒，張文仲也不好直接拒絕，以免打擊了他們的學習積極性。在沉吟了片刻後，開口說道：“要不這樣吧，大夥先散了，各自去吃飯。等吃過了午飯後，我們再來接著講，如何？”
他的話音剛剛才落下，就有人介面說道：“就沒必要散了吧？我們打電話叫外賣，就在這兒吃。邊吃，還能給邊聽張教授講課，這不就是節省時間，一舉兩得了嗎？”
“好主意，我們這就打電話叫來快餐，在這裡邊吃邊聽張教授講課。”這人的話，立刻就得到了大夥的響應。
身上帶了手機的人，立刻就撥打起了學校附近快餐店裡的送餐電話。而那些忘記帶手機的人，則趕緊是讓相熟的朋友、同學替他們也訂一份快餐。
瞧見眾人忙著打電話訂快餐的場景，張文仲唯有苦笑以對。搖了搖頭，他對坐在自己身邊的那幾個研究生說道：“本來還說今天中午請你們去我家吃飯的，看這情況，怕是去不成了……”
“沒關係的。”研究生們連忙說道，旋即又都笑了起來：“其實，相比起吃午飯，我們也更想聽老師講課。”
張文仲笑了起來，開玩笑的說道：“喔？這麼說來，我這頓飯就可以省掉不請了？”
“那可不行”研究生們連忙說道：“今兒的這頓飯，就暫且記在賬上。等哪天老師方便了，再請我們去吃好了。想要賴賬的話，卻是萬萬不成的。”
張文仲和研究生們相視了一眼，旋即不約而同的笑了起來。
不一會兒功夫，各家快餐店的送餐員就趕到了雍城大學校內醫院。
在這些送餐員騎著的電瓶車上，無一例外的都載著一大摞的便當盒飯。甚至有的人，在送了一趟後還沒有送完，又往返跑了兩三趟，這才將訂的快餐全部送到。
對這些送餐員來說，今兒的這一幕也是挺新鮮的。滿心好奇的他們，忍不住向訂餐的人打聽起了事情的原委來。在聽說這一切都是因為張文仲講課而引起的後，他們在搖頭感慨之餘，也忍不住留了下來，想要聽聽張文仲講的課究竟是有怎樣神奇的魔力，居然是讓這些人聽的如痴如醉、如瘋如癲。
送餐員偷懶溜班帶來的直接後果，就是很多盒快餐沒人送，導致一波又一波的催促、投訴電話打給了快餐廳，簡直快要將快餐店裡的電話給打爆了。
快餐店裡的老闆，自然是急的焦頭爛額，唯有不停的催促著這些送餐員快點兒回去上班。甚至是不惜許諾，只要他們能夠立刻回去送餐，不耽誤快餐店的生意，就將他們那許久未曾漲過的薪水，給漲上一截……
對於這些連鎖反應，張文