128分的分數。
在三川一中裡面都不算是一個好分數，更別說是參加數學競賽的競賽生群體。
林琳眨了下眼睛仔細又看了一遍，上面寫的就是陳靈嬰的名字。
就是字跡和剛剛那幾份試卷不太像。
重名了?
調錯試卷了?
林琳側頭看了眼下方正在做題的陳靈嬰，搖搖頭點開其他卷子，這一回字跡倒是對了，但是……
高一下學期期中考的試卷，
這前面的字跡和後面的對不上啊。
林琳鬆開摸著滑鼠的手，輕聲站起身理了理裙子，她穿的是平底鞋，走路沒什麼聲音。
慢悠悠走下講臺，在六人身後轉悠一圈而後坐回椅子上，目光落在電腦螢幕中，看著那張答題卡出了神。
陳靈嬰的字跡和這張答題卡是最後幾道題目的字跡一樣，和個別選擇填空的字跡也一樣。
兩種不同的字跡出現在同一張答題卡上，看起來有一種詭異的割裂感。
林琳越看越覺得奇怪，可是底下六人都在認真做題她也不能把人叫出來問問。
搖搖頭將這件事暫且擱置在一旁，林琳接著研究起試卷來。
自參加競賽以來，陳靈嬰的成績自然是沒得說的。
滿分，簡直就是完美的試卷。
站在一個閱卷老師的角度上也挑不出一絲錯處。
難怪今年莊巖要主動申請來當第一帶教老師。
人會突然開竅，而後成績突飛猛進嗎？
會。
起碼林琳覺得會。
只是這樣的情況實在太少，她教書十餘年的生涯中還沒有遇見過，從前唸書的時候倒是聽說過隔壁班有這樣一個同學。
平時不聲不響的，成績始終是中游，突然有一天開了竅自此以後一直都是年級第一。
現在看來，陳靈嬰大概也是這樣的。
所謂重生，亦或穿越一事實在太過玄妙，林琳自詡是唯物主義的擁護者，自然不信這些鬼神魂魄之說。
只是世常知有其一不知其二。
所學越多愈加覺得自己貧瘠無知。
陳靈嬰並不知道林琳的糾結，她看著試卷上的題目一手托腮另一隻手轉著筆。
兩隻松鼠B和J為過冬收集了2021枚核桃，J將核桃依次編號為1到2021。並在它們最喜歡的樹周圍挖了一圈共2021個小坑第二天早上，J發現B已經在每個小坑裡放人了一枚核桃，但未注意編號。不開心的J決定用2021次操作來改變這些核桃的位置，在第k次操作中，J把與第k號核桃相鄰的兩枚核桃交換位置。
證明:存在某個k,使得在第k次操作中，J交換了兩枚編號為a和b的核桃，且a＜k＜ b。
題目看著簡單有意思，卻讓人一時之間不知道從何下筆，這邊思路還沒理清，陳靈嬰就聽見了耳邊傳來的碎碎念。
“無語死了怎麼松鼠也有強迫症啊，不編號就不編號唄！”
陳家洛很生氣，他代數方面本來就薄弱，最怕的就是這種暗戳戳的代數題。
“那不編號能咋滴，吃進嘴裡味道不都是一個樣嗎？那2021顆本來也分不平，爭著多吃一粒它不香嗎？”
陳家洛的聲音越說越大，最後五人齊刷刷扭頭看向他。
他自己倒是毫無所覺，
“上輩子放火我這輩子學數學！死了算了家人們！”
陳家洛撓頭一邊抱怨，似乎是周遭的目光實在太過強烈，他終於抬起了頭，不抬頭不要緊一抬頭嚇一跳，
“我靠你們都看我幹嘛！”
陳家洛說著還下意識用手護住自己的試卷，