也不想想，要是他們能勸的動，還至於給國內打電話?
螭龍看了另外五人一眼，好嘛，不是抬頭向上看就是移開目光，要不乾脆低頭看地板，反正就是不看他。
無奈之下螭龍只能自己走到房門前敲了敲門，
“陳教授，您還沒睡嗎?”
陳靈嬰早就聽到了屋外的說話聲，她看著桌上的草稿紙，“抱歉，我還有些事情，你們先睡吧，如果有事情我會叫你們的。”
這句話的意思就是不希望自己受到打擾。
螭龍覺得事情愈發難辦了一些，“陳教授，您的身體重要，這會兒已經很晚了。”
“我知道。”
陳靈嬰又重新拿著筆在草稿紙上的圖案上面添添減減。
螭龍沒再敲門，而是扭頭對著幾人一聳肩膀搖搖頭，該說的話都說了，陳靈嬰還是不睡覺，怎麼辦？
難道要把陳靈嬰綁上床給她戴上眼罩然後打上一針鎮定劑嗎？
他們可不敢這樣。
六人在門外糾結，陳靈嬰看著桌上的草稿紙再一次慢慢停下手中的動作，筆放在桌上，人靠在椅背上。
不知道過了多久，久到可能窗外的天空微微泛了魚際白，第二天的天要亮了，
陳靈嬰彎下腰開啟抽屜，從裡面掏出一個木盒子，然後用溼紙巾擦乾淨自己的手，開啟木盒子，然後是一個袋子，最後，鄭重地將裡面的手稿拿了出來。
格羅滕迪克的手稿。
如果可以，陳靈嬰其實更想看看黎曼的手稿，只不過黎曼的手稿現在在阿根廷大學圖書館，從不對外借閱，而手稿的大部分在黎曼死後都被他的管家燒燬，剩下的內容並不多，提及黎曼猜想的，更是隻有那麼一丁點內容。
格羅滕迪克在手稿中將一組整數稱為“譜”，也就是簡單記錄為 Spec（Z）。而這個不可繪製的幾何實體上的點與素數密切相關。
格羅滕迪克的思路大概就是，弄清Spec（Z）的整體形狀，然後去洞悉素數的分佈。也就是說，要建立一個橫跨代數和幾何的橋樑，直通黎曼猜想。
而Spec（Z）的幾何形狀究竟是什麼樣子的，格羅滕迪克也不知道。
但是沒關係，現在，陳靈嬰知道了。
正如那個夜晚陳靈嬰抬頭看著格羅滕迪克時所說的話，
“如果一個幾何平面涵蓋了一個面的所有可能情況，不管是在上面上面畫一個橢圓或者三角形正方形，甚至是一個角，或者將其彎曲摺疊起來，就好像包裹成一個球，在球的平面上……”
格羅滕迪克說，這需要建立一個全新的數學模式。
這很難。
古往今來沒有幾個這樣的人。
如果陳靈嬰要做這樣的人，她就要為之付出很多很多。
她還很年輕，沒有必要將自己框住。
更沒有必要給自己這麼大的壓力。
哥德巴赫猜想在275後才被陳靈嬰證明成功，而黎曼猜想從1859年被提出到如今也不過159年而已。
就是再往後推一百年才被證明成功，也在世人的意料之中。
沒有人會猜到黎曼猜想被一個年輕的數學家證明成功，而且還在試圖尋找第二種方法。
而第二種方法，帶來的是一種全新的數學模式。
整個世界都會因為這個證明過程而產生巨大的改變。
引入了抽象黎曼曲面的定義，並給出了單連通黎曼曲面的分類（單值化定理），其中，黎曼環面作為一類重要的緊緻黎曼曲面也加以了分類。證明單值化定理的方法是透過調和函式（可能帶有奇點）來構造特殊的全純對映。
而陳靈嬰構造的這一模式巧妙地將