孩子現在什麼事都不會做，等我死了之後，他可怎麼辦呀？”
這個媽媽就是從孩子那裡剝奪了孩子自己做事的權利。
對於那些生活在媽媽的懷抱裡，從未品嚐過失敗滋味的孩子們來說，他們會缺乏在這個世界上獨立生活的能力。當今社會，青少年因為學習成績、異性或金錢等問題而自殺的案例不勝列舉，而且案件數字有上升趨勢，恐怕缺乏獨立生活能力是其中一個非常重要的原因。
這些孩子的共同點就是，在碰到問題時不知道該如何解決，他們從小就一直處於父母的庇護之下，從沒有體驗過失敗的滋味。
問題總是會突然出現的，到了青春期的孩子，會發生一些連父母也不便知道的問題。從未經歷過失敗和挫折的孩子，這時會很痛苦，而對突如其來的問題他們手足無措，找不出解決問題的方式，最終有可能選擇極端的方法。
想一想，你的孩子是不是也存在這樣的問題呢？不要事到臨頭時，再後悔當初對孩子過於寵愛。你的孩子在成長的過程中也會遇到難以解決的問題，讓孩子自己去經受失敗的磨鍊吧，只有這樣，在今後遇到因難時，他們才能夠做出正確的選擇。
成為孩子生活的配角
對孩子來說媽媽的幫助是必要的。但是，在孩子的生活裡，媽媽無論任何時候，都只應充當配角，讓孩子成為自己生活的主角。媽媽應當引導孩子擁有正確的價值觀，能夠獨立生活。並不是說如果孩子沒有經歷過失敗就什麼都做不成，而是應當在失敗後，媽媽能夠幫助他們重新站起來。
孩子開始蹣跚學步的時候，媽媽總擔心孩子會跌倒、磕著、碰著，或者走到危險的地方去。但是，只有越過障礙，經過碰撞，孩子才能越走越快。不讓孩子經過磕磕碰碰的練習，孩子只會在原地打轉。
在撫養孩子時，要讓孩子自己去領悟生活的真諦。在孩子背後推著他前進，不讓孩子經歷風雨，孩子只知墨守成規。當孩子遇到問題時，再埋怨孩子說：“你怎麼連這個都不會！”那就為時太晚了。這說明媽媽沒明白作為一位配角的意義。
不要成為孩子生活的主角，媽媽只是一個配角。在主角盡力做自己的事情時，配角的作用就是助孩子一臂之力。孩子在自己親身經歷成功與失敗的過程中，會變得堅韌與自信，孩子在日後會明白這才是媽媽賜給自己的最好禮物。
·☆一起享受生活的快樂
教會孩子“我”和“我們”的區別
在美國留學的時候，我在學校的餐廳裡打工，主要是負責收拾碗碟杯子，把食物的殘渣倒進桶裡，然後把碟子送到廚房。
有一天，我端著一大堆咖啡杯子走進廚房的時候，因為實在太重了我沒有拿住，結果
一下子全部摔在了地上。我立刻絕望了，這下沒法再打工了，這時管理員走到了我的跟前，他擔心地問我：“你還好嗎？”
我連聲說道：“對不起！對不起！”
管理員接著對我說：“今天真是不走運的一天。”然後就走了。
當天晚上，我給媽媽寫了一封信。
“媽媽，我在家裡一不小心打碎了碗碟還要受到責備，但是在異國他鄉打碎了好幾個杯子卻受到別人的安慰。”
我接著寫道：“美國真是個不同尋常的國家。這個國家的潛力大概就在這裡吧！”
從那之後，我腦海裡總是浮現出那位管理員的身影，於是，我做事更加認真，因為管理員的安慰使我重新找回了自信。這件事讓我明白了，一個人的力量來自哪裡，我應該以什麼樣的方式生活。
懷著這樣的記憶，在結婚後，我希望孩子們也明白這個道理。因為關懷與給予是生活中最好的武器。正是為了培養孩子的這種觀念，從他們很小的時候起我