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同學們分散著坐在地上，有些興奮的嘰嘰喳喳，直到老師和一箇中年男人進來才噤了聲。
“相信同學們在六年級的時候都挑過蘋果，我就不多說了。”他說著不多說，可還是仔細的要求了一遍：“這種爛的單獨拿出來不要了。像這種只壞一點或者碰傷的，單獨放一起。好的這種一定要包好紙，單獨放好，放的時候要輕一些，不要再磕壞了。同學們有拿不準的就問我，我就在這門口待著。”
他說完跟老師點了點頭，朝外走去。
林涵初中的班主任是個教數學的男老師，三十多歲，姓牛，叫牛平安。中等個，有些嚴厲，古板。他看了看學生，板著臉道：“都聽明白了吧，有不明白的就問，別給咱們學校丟臉，讓人以為咱們還不如小學生。還有，放學後每個人都可以帶兩個蘋果回家，挑的過程中不允許有偷吃行為，一經發現，嚴肅處理。”
同學們就都稀稀拉拉的答應了。
第一百零二章、撿蘋果
一般這種情況下，偷吃是避免不了，每個班級都有幾個膽大的學生一邊幹著活一邊偷吃，而老師大多對此保持沉默。
林涵左手邊坐著金嘉依，這是坐在她後面的女生。右邊坐著於潔，一個很文靜的，經常跟她一起玩的女孩。
“這個算不算壞的？”金嘉依問，手中的蘋果有一塊輕微的磕傷，不仔細看看不出來。
“算。”林涵就答道，這些蘋果從裝箱到出口到對方接貨、開箱還要幾天的時間，這樣的碰傷會演變為腐爛。
金嘉依就噢了一聲，收回手。將蘋果放到了身邊的包裡，朝她擠了擠眼晴。
林涵咧嘴笑了笑，也同樣擠了個眼睛。
二個人就默契的不再說話，繼續手裡的活。
於潔靜靜的撿蘋果，突然冒出來一句：“這樣不好，這屬於偷。”
突兀的話響起，讓林涵二人皺了皺眉。這種上綱上線的話一定子就給人訂了性質，林涵很不喜歡。
她參加過不止一次這種勞動，這種事稀鬆平常，不僅老師不會管，就是門口邊貿公司的人都不會管。膽子大的會多拿幾個，也有當時吃下去，只拿應得的兩個回家。林涵也沒聽說過，誰多拿了蘋果，就會長大會成為小偷、成為貪汙犯。就像很多人小時候都去農村地裡偷著掰個苞米一樣，大多都是覺得好玩。雖然沒有站在農民的立場考慮，但確實不屬於十惡不赦的範圍，也沒人將這種行為定為小偷。
畢竟學生們都還是單純的，樸實的，他們拿的都是那些挑出來的，有些壞了的蘋果。從沒有學生去動那些好的，能出口的蘋果。
即便是那些淘氣的學生也是一樣。
不過林涵並沒說什麼，說的再好畢竟是拿了，被人說一句也屬正常。
不過顯然於潔並不這樣想，她又說了一句：“我認識一個人。小時候上別人家去玩，看人家的吸鐵石好，就偷著拿走了，長大了也不改，總是偷拿別人的東西。”
接著她看著金嘉依又問了一句：“這個人你也認識，是吧金嘉依？還是你爸把人親手抓進去的呢！”
這下林涵聽出來了，這就是針對金嘉依去的。
她打量了一眼林潔，開學到現在，林涵上下學都踩著點到校離校，跟新班裡的同學交往並不多。張立靜和紀秋實都沒跟她分在一個班。小學時有幾個同學在一班。但關係平平。
平時在學校。於潔坐在她左面，文文靜靜的，林涵對她的感覺還不錯。二人經常結伴去上廁所，站間操