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那是在某一個星期天，我從學校加課回來，看到表弟一個人蹲在地上在玩石子，一邊玩一邊嘟囔著什麼。我悄悄的走到他的背後，仔細聽著他說的話。
“一二三，橫著走，四五六，豎豎頭，七八九轉圈走，第十看到一個大石頭。”
“哈哈，你這說的什麼玩意兒？”我突然的大笑，嚇了他一跳。
“我奶奶教我的，我們村小孩兒都會背。”當時的表弟才十歲。
這些兒歌，在我這種城市長大的小孩面前，根本不屑一顧，當時的我們還是時不時來的來一句‘豪油根’或是‘哈米哈米哈’才算是前衛。兒歌早就不存在我的腦海裡了。
仍在洞裡的我突然驚醒，我依稀記得表弟當時排列石頭的樣子，我慢慢的看著著這些食物的散落處，雖然讓我弄得有些亂了，但稍微動一下還是可以看出原貌的。
不錯了，不錯了，我一邊回憶著表弟的兒歌，一邊數著這些食品的數目，沒錯，當說到最後一句‘看到一個大石頭’的時候，那個黑色的揹包就出現在我的眼前。那這麼說表弟就是要我按著他的話來行動嘍。
我記得一切都是以這個‘大石頭’為起點。兒歌的開始一句‘一二三，橫著走。’就是要先走上三步。一個正常人的三步就大概是三米左右，現在這洞裡我只能爬著走，但這三米的距離我還是能估算個大概。
爬到三米的位置，就是後面一步‘橫著走’。我把身子橫了過來，面前的卻還是那結實的牆壁，我又轉過身看著另一邊，卻發現這裡多了一個洞口。我之前爬過很多次了，怎麼就沒有發現過呢？帶著懷疑我鑽了過去，這是另一邊的通道，和剛才是一模一樣的。
‘四五六’就是讓我走六步，男左女右，我選擇了左邊為步伐的開始。第六步的時候，我抬起了頭，這裡的天頂居然開了一個洞，我站起了身子腦袋正好露了出去，這裡又一個交錯的通道。
我爬了上來，盤算著後面一句‘轉圈走’，這可有點為難了。這裡兩頭都是直直的路，我上哪裡轉圈呢？莫非是要我轉地轉圈把自己弄暈嗎？
不想那麼多，先走上九步再說，要是這話是真的，到第九步的時候就一定有事發生。可事與願違，來到這裡我卻沒有發現任何的洞口與機關。反著方向走了一次也是同樣的結果，行動又一次的遇到了阻礙，到底這個轉圈是什麼意思呢？
我又回想著表弟當時的動作，可是因為時間太長了，我完全沒有了印象，現在我開始懷疑自己有沒有背錯這首兒歌呢？我只能坐在這裡乾等，因為我怕再亂爬的話，就會再一次讓自己陷入混亂。
轉圈就是圓圈，意思就是表明一切即是起點又是終點，那個這轉圈走我能不能理解為原路返回呢？這個‘七八九’並不是要走九步而是來回走九次呢？但這麼做的意義又在哪裡？重複的做九次，這些場景也不會變化的，何必費這個勁呢？
但目前來說也沒有更好的解釋了，不如先試試，總比這樣乾等什麼都不做強吧。於是我開始了機械式的重複，在這熟悉得不能再熟悉的地道中穿行。
第九次，我再一次的爬了上去，整個人又沒有了力氣，我感覺自己像是個傻子，怎麼會有這麼異想天開的舉動，看著這裡還是一切如舊的場景，導演都省事重拍了。
那現在就開始最後一句的行動，‘第十看到一個大石頭’，我慢慢的爬了十米，哪裡有什麼大石頭，只有一個黑乎乎的揹包。等一下，我怎麼又回到這裡了？難道剛才是我來回爬的時候把自己弄暈了？可我明明還記得剛才是從地下鑽上來的啊。我看著這個揹包，還有那一地的食物，還有一袋我開了口吃光的薯片，來回九次真的是這個