的問題就是不公平。城鄉差距太顯著了，醫療衛生資源都集中在大城市，太不均衡了。”
應該說，Y教授現在已經不限於神經外科專業的議論，而是對中國的醫療衛生問題在進行針砭。
他老人家固然說的不錯，但是要解決起來談何容易，中國人的問題總是很複雜的。
幾個中國醫生只能點頭稱是，無言以對，因為這不是他們這些小醫生能辦到的事情。
Y教授也意識到自己跑題了，便笑了一笑說：“不過，我相信，就像中國經濟發展的速度會震驚世界一樣，不久的將來，你們中國醫學界一定會出現很多讓世界震驚的人物。你們三個，都有機會哦哈哈”
三個還算年輕人的醫生，又被大神的玩笑說得不好意思起來。他們謙遜了幾句後，很自然地向Y教授求教起了學術問題。
老人的手和眼雖然不適合做手術了，但是頭腦和見識還在，他可以說是一本神經外科學的活教材。況且他的觀點就代表了權威的觀點，大家有這個機會，自然要多請教幾個問題咯。
而大神也問起三個人的結業論文準備寫什麼。
芳華他們參加的培訓屬於世界神經外科學會聯盟開辦的繼續教育計劃的內容，該項教育計劃針對是全球的神經外科醫生，所以有一套世界通用的評價考核標準。
在培訓期間的活動——譬如觀摩手術、實驗室練習、參加查房和病案討論、聽學術報告，這些都會算學分，而培訓結束時還要求撰寫一篇論文，由培訓單位做出考評，成績合格後髮結業證，並在聯盟裡記錄在案，算是一種資歷的證明。
齊、宋二人都準備收集臨床上的病例，寫一篇病例分析這樣的回顧性文章。
Y教授點點頭，又看向芳華。
芳華卻想寫一篇有關神經內窺鏡的綜述。
綜述寫起來容易，但要寫得好就難了。有些人的綜述就是羅列文獻，雜七雜八一大堆，卻不能形成自己的觀點。
大師級別的人寫出來的綜述就不同了。他們讀過的文獻自然很多，又能抓住最有價值和說服力的文獻，而且他們歸納總結出的觀點，往往既會對過去的研究情況作高度凝練，也會對未來的發展趨勢作出準確預測。
芳華便請Y老談了一下他對神經內窺鏡的看法。大神果然是精通神經外科各個方面的進展，給了芳華很多精闢的意見。
他聽說芳華跟著R教授學習了內窺鏡的使用後，便說：“你的顯微技術已經很不錯了，只差在病人身上的實際經驗了。至於內窺鏡，當然有一定的優勢，不過在它和顯微技術的結合方面，全世界都還是處於探索和發展的階段。我很高興，你對此也有興趣。年輕人，很有想法嘛繼續努力吧我相信，以你的才華，一定可以在外科手術方面闖出一條新路。”
正說到這兒的時候，剛才就已經陰雲蔽日的天空突然下起了暴雨。
大家趕緊架著Y教授和夫人退回到別墅的門廊下。而管家也忙忙地過來將圓桌上的大遮陽傘撐開，不過就這麼一會兒功夫，桌上來不及撤的糕點都沾溼了水。
而眾人的頭臉也都溼了，好在這個季節的氣溫已經開始升高了，他們也沒覺得冷。不過，女傭還是送來毛巾請他們揩乾雨珠。
雖然淋了雨，但Y教授還是笑呵呵地說：“這就要到夏天了。”
聽著簷外噼啪的急雨聲，看著湖面上煙水迷濛，呼吸著溼潤清新的空氣，還隱約可以聞到青草和泥土的氣息，芳華只覺得神清氣爽。
這當然不是因為這惡作劇般的夏日陣雨，而是因為Y教授的一席話，給人春風化雨的感覺。
回去後，芳華開始寫綜述了。她平時也看了不少這方面的文獻，現在主要是向R教授又求教了相關的一些問題。